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读经励志语有什么好处

时间:2024-06-22 11:4737 人浏览举报
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  • 恒通网络科技
    恒通网络科技
    2024-06-22 11:47

    1. 有关于人生哲理的文言文 、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 2、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。 3、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。 因为你自己的内心,你放不下。 4、好好的管教你自己,不要管别人。 5、不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。 6、别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少? 7、福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。 8、你永远要感谢给你逆境的众生。 9、你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。 10、这个世界本来就是痛苦的,没有例外的。 12、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。 13、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 14、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 15、每一种创伤,都是一种成熟。 16、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。 17、狂妄的人有救,自卑的人没有救。 18、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。 不满人家,是苦了你自己。 19、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。 你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。 你要学学怎样包容他才是。 20、承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。 22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。 24、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。 25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。 不要使你的谦虚心缺乏智慧。 26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗? 27、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。 忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 28、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。 29、多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄凉啊! 30、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。 可是人们至死都还在执著与追求。 22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。 24、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。 25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗? 27、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 28、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。 29、多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄凉啊! 30、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。 感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 42、每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。 43、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 44、情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。 45、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。 46、不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。 47、当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。 48、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。 49、内心充满忌妒,心中不坦白,言语不正的人,不能算是一位五官端正的人。 50、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。 52、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。 53、要了解一个人,只需要看他的出发点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。 54、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。 55、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。 名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。 56、与其你去排斥它已成的事实,你不如去接受它。 57、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 58、你要感谢告诉你缺点的人。 59、能为别人设想的人,永远不寂寞。 60、如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 52、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。 53、要了解一个人,只需要看他的出发点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。 54、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。 55、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。 有德自然香。 56、与其你去排斥它已成的事实,你不如去接受它。 57、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 58、你要感谢告诉你缺点的人。 59、能为别人设想的人,永远不寂寞。 60、如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 62、时间总会过去的,让时间流走你的烦恼吧! 63、你硬要。 2. 黄粱一梦译文 成语故事—黄粱一梦 典出唐代《枕中记》: “开成七年,有卢生名英,字萃之。於邯郸逆旅,遇道者吕翁,生言下甚自叹困穷,翁乃取囊中枕授之。曰:‘子枕吾此枕,当令子荣显适意!’时主人方蒸黍,生俛首就之,梦入枕中,遂至其家,数月,娶清河崔氏女为妻,女容甚丽,生资愈厚,生大悦!於是旋举进士,累官舍人,迁节度使,大破戎虏,为相十余年,子五人皆仕宦,孙十余人,其姻媾皆天下望族,年逾八十而卒。及醒,蒸黍尚未熟。怪曰:‘岂其梦耶?’翁笑曰:‘人生之适,亦如是耳!’生抚然良久,稽首拜谢而去。”经此黄粱一梦,卢生大澈大悟,不思上京赴考,反入山修道去也。 上事亦见於《太平广记.卷八十二.吕翁》 或作“梦觉黄粱”。《莲池大师七笔勾》:“多少枉驰求,童颜皓首,‘梦觉黄粱’,一笑无何有,因此把富贵功名一笔勾。 ” 或作“梦熟黄粱”。徐枕亚《玉梨魂.第二十六章.鹃化》:“天鸡唱午,‘梦熟黄粱’。” 或作“一枕黄粱”。《清.文康.儿女英雄传 .第三十八回》“锦样年华水样过,轮蹄风雨暗消磨。仓皇‘一枕黄粱’梦,都付人间春梦婆。” 枕中记为当时所脍炙人口的神异小说之一,尤其更能引起当时读书人的共鸣,成为他们当时心里的最佳写照,作者藉由一位道士(吕翁)和一名读书人(卢生)之间的对谈跟互动之中透露出当时读书人心中沉闷的压力以及一些弊病,在那个朝代,有许多读书人只是为了求取功名而埋首苦读,完全迷失了自己的方向,做学问必须是发自内心地仔细探索,才会有所顿悟,变质的求学令人感叹,在本文中,道士给了卢生一枕,不久卢生变进入梦乡,在梦中他所有的理想都逐一实现,以简洁、有力的笔法描述卢生的一生,也因为如此而营造出人生苦短;不能与天地同朽之意象,在枕中记中以「目昏思寐」和「时主人烝黍」形成了强烈的对比,暗示卢生只是逃避现实,进入幻想异境之中,在梦境中卢生有权有势、生活极尽糜烂奢侈,难道读书求取功名只是为了过这样的生活吗?真是令人不解,我想作者也以此例针砭世人一些弊端,表达他个人的想法,最后以「吕翁坐其旁」「主人蒸黍未熟」暗示梦已清醒而回归现实,物质上的享受不能代表一切,唯有清楚自己人生的方向,就算形体以经消逝但是精神却是永远存在,在枕中记一文中也可以了解到受宗教(佛教、道教)影响之深,藉由阅读当代的小说除了可以了解作者的内心世界之外亦具有历史的功能,人的一生只是万物之逆旅;百代之过客,如何在有生之年活得完美,过得精采,我想这并不是以权势就可以衡量地,为有用心去体验每一个感觉,好好规划自己的人生,确立自己的方向,就算物质缺乏,但是精神却是丰裕、充沛地!阅读枕中记亦有励志之效果,他让人更加了解人生的真谛,人生有三件事可以不朽:立德、立言、立功,就算作者当时并不得志,但他的作品却世代代流传、广受欢迎,我想这是比物质上的享受更加难得、可贵地! 3. 关于立志的诗句 1、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 (孔子) 2、志不强者智不达,言不信者行不果。(墨子) 3、老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。 (王勃) 4、燕雀安知鸿鹄之志哉?(《史记-陈涉世家》) 5、志当存高远。(诸葛亮) 6、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (曹操《龟虽寿》) 7、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。(陆游) 8、生当做人杰,死亦为鬼雄。 (李清照) 9、古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 12、聪明出于勤奋,天才在于积累。 13、勤时当勉励,岁月不重来14、有志者事竟成。——《后汉书》15、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。 ——王贞白16、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经17、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——郑板桥18、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原19、光阴似箭,日月如梭。 ——《增广贤文》20、人生在勤,不索何获。——张衡21、骐骥一跃,不能占。 ..。 4. 文言文名句大全 马不伏枥,不可以趋远。 ——《后汉bai书》大丈夫当雄飞,安能雌伏。——《后汉书》有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。 ——贾谊《过秦论》卑而不失义,瘁而不失廉。——《晏子春秋》芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为困而改节。 ——《孔子家语》大道du之行,天下为公。——《礼记zhi》大器晚成,大音希声,大象无形,道隐无名。 ——《老子》胜人者有力,自胜者强。——《老子》哀莫大于心死。 ——《庄子》 更多古文名句敬请关注习古堂国学网的相关文章。身修然后可以理家,家治然后可以治国。 ——恒宽《盐铁论》人之善恶,不必世族;性之贤鄙,不必世俗。——王符《潜夫论》少而不dao学,长无能也版;老而不教,死无思也;有而不施,穷无与也。 ——《荀子》吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。——马援《诫兄子严敦书》不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲权而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子》。 5. 古时激励人们练武的诗句 读书之法、发奋识遍天下字,不成器,善读之可以医愚——刘向\r\n20、鸟欲高飞先振翅,成于乐——孔子\r\n141,熟读精思子自知——苏轼\r\n29,事非经过不知难——陆游\r\n28,荒于嬉、熟读唐诗三百首、古人学问无遗力。 长歌行》\r\n21,思而不学则殆——孔子\r\n11,白了少年头、纸上得来终觉浅,立志读尽人间书——苏轼\r\n23,非志无以成学——诸葛亮\r\n37,谓心到,非宁静无以致远——诸葛亮\r\n26,疑义相如析——陶渊明\r\n34、千里之行,少壮工夫老始成、吾生也有涯,而知也无涯——庄子\r\n36,读书须尽苦功夫——阮元\r\n25、敏而好学、玉不啄,必有我师也、少壮不努力、兴于《诗》、旧书不厌百回读、书痴者文必工,老大徒伤悲——《汉乐府,为有源头活水来——朱熹\r\n6,下笔如有神 ——杜甫\r\n8,绝知此事要躬行 \r\n7,立学以读书为本——欧阳修\r\n17、己所不欲、三人行,在循序而渐进,艺痴者技必良——蒲松龄\r\n30、黑发不知勤学早、书到用时方恨少,白发方悔读书迟——颜真卿\r\n18,晨昏忧乐每相亲——于谦\r\n19。\r\n3,其不善者而改之——孔子\r\n13,口到——朱熹\r\n16,不耻下问——孔子\r\n9、问渠哪得清如许、业精于勤,毁于随——韩愈\r\n10,吾将上下而求索——屈原\r\n33、读书百遍、纸上得来终觉浅、奇文共欣赏,勿施于人——孔子\r\n15、立志宜思真品格,勿以善小而不为——陈寿《三国志》\r\n27、书犹药也、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子\r\n12,始于足下——老子\r\n32、路漫漫其修道远,行万里路——刘彝\r\n2。 \r\n4,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》\r\n5、读万卷书、立身以立学为先、莫等闲、学而不思则罔,熟读而精思——朱熹\r\n35,其义自见——《三国志》\r\n31;人不学、勿以恶小而为之,人求上进先读书——李苦禅\r\n24、非淡泊无以明志、书卷多情似故人,绝知此事要躬行,眼到。择其善者而从之;行成于思、读书有三到,立于礼,空悲切——岳飞\r\n22、非学无以广才、读书破万卷。 6. 求几首很励志的七言古诗~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~求助语文大神~~~~~ 励志歌(七言古诗) 多少日夜埋案头,一朝题名金榜中。 犹似羁鸟返自然,海阔天空任翱翔。 三朋两友齐相聚,昔时辛酸满胸腔。 都言大学逍遥游,吾道始是展翅时。 鞭炮连天出门去,亲友路人咸相送。 男儿踌躇志四方,不着锦衣不还乡。 巍巍高楼凌云霄,林林图书穷古今。 始是新梦腾飞地,血涌胸膛意气新。 平明不与梦中同,凭添新愁与迷蒙。 喧嚣繁华惑心志,能甘寂寞是英雄。 囊萤映雪锥刺骨,犹似教鞭催奋读。 新晨玉露日光照,河畔绿柳垂丝绦。 正是读书最美时,书声琅琅干云霄。 梅花寒香宝剑锋,至今犹存凌云志。 旧友仆仆他校来,直言苦诉壮志怏。 八月一日月下时,不吟风月思前程。 岂是池中泛泛鱼?波涛汹涌浩瀚海。 丑鸭终能成天鹅,惟有坚韧不拔志。 注: 诗中“平明”,即天刚亮,这里指现实中的大学生活,与“梦中”相对。 诗的最后一句化用了安徒生的童话故事。1】梅花香自苦寒来,熬头喜在汗水中2】六十同窗同甘共苦拼搏从此时,十二春秋风雨兼程成败在今年3】怀揣大学美梦迎接新年号角,彰显青春活力挥洒苦涩汗水4】辞乙酉难忘闻鸡起舞,迎丙戌仍需刺股悬梁5】胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风华正茂豪气冲天应建定鼎之功6】勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名7】一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同享铸就辉煌8】宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,9】吃得苦中苦,方为人上人.8】学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏9】天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。 (曾国藩)10】若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)11】贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。 ( *** 改写)12】家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子呕心沥血想的是金榜题名13】春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!14】月考分数高低何足挂齿,平时名次浮动纯属正常15】十年磨剑三日锋,数载人生在其中16】百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤;一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才。17】头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章18】今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君19】一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志; 五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此20】书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 21】百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。22】今日寒窗苦读,必定有我。 明朝独占熬头,舍我其谁?23】有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚; 苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 24】与其临渊羡鱼,不如退而结网。 25】天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存。 26】自好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功。 27】玉不琢不成器;人不学不知道。 28】懒惰厌学难成器;勤奋博学出状元。 29】努力拼搏,今朝汗洒书本;冲刺飞跃,明日笑映容颜。 30】胸万卷风雷动,无端直奔笔下来。 31】学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收。 32】身体好,学习好,品质更须好;做题难,练字难,用功都不难。 33】业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 34】黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 35】若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 36】墨犁耕心田;笔斧拓神境 37】窗寒常忧家国事;室陋时读经世书 38】茅屋固陋有天地;笔墨虽拙尚文章 39】天赋诗句在山水;人持风骨见笔墨 40】学子清贫唯剩腹中五车书;志士清高独占世上八斗才 41】竹柏旷怀心神共远;智仁雅乐山水同深 42】读经读史读遍天下奇书;修行修德修成世上俊才 43】治学当思日精进;为官应效清正廉 44】存俨若思养浩然气;视已成事读未完书 45】高情若云朗抱如月;和气当春节清为秋46】誓夺第一 效苏秦之刺股折桂还需苦战; 学陶侃之惜时付出必有回报 47】激流勇进 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 ;飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 48】傲视群雄 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年;莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 49】壮志凌云 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;一朝成就再忆全心全力有苦有乐 50】众志成城 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 51】砺志报亲 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 ;携双亲期盼背水勇战定夺魁 52】笑书人生 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 53】意气风发 时光如梭看我少年学子六月追风去;云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 54】风华正茂 冬去春来好景年年有;辞旧迎新成绩步步高55】意气风发 寒冬散尽喜迎元旦佳节;春意盎然更看男儿发愤 56】志存高远 花开花落腊梅傲雪盼新春;春去春来长风破浪迎高考 57】金榜题名 辞旧迎新寒风阵阵催人逝;苦尽甘来捷报片片暖人心 58】师生同心 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 59】功能技成 庖丁解牛久练而技进乎道;荀子劝学博学则青出于蓝 60】路在脚下 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦;念亲。

  • 楠爷
    楠爷
    2024-06-22 11:47

    1、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。2、黄侃误把墨汁当小菜1915年,著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓,终日潜心研究“国学”,有时吃饭也不出门,准备了馒头和辣椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处就大叫:“妙极了!”有一次,看书入迷,竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多时,涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访,捧腹大笑,他还不知笑他什么?3、曹禺真读书假洗澡抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

    4、凿壁偷光

    匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

    5、范仲淹苦读

    范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

    6、李白的故事李白小时候很贪玩,经常逃学。 一次,他从学堂跑出来,到河边玩,看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去,李白很惊讶,就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说:“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢?”老婆婆说:“只要有恒心,铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧,从此刻苦学习,努力读书,终于成为伟大的诗人。

    7、映雪夜读孙康幼时酷爱学习,常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读,可家中贫穷,没钱购买灯油。一到天黑,便没有办法读书。一天夜里,他一觉醒来,忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看,原来下了一场大雪。他忽然心中一动:映着雪光,可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出书来对着雪地的反光一看,果然字迹清楚,从此他夜以继日地读书,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直读到鸡叫。孙康砥砺求进,学有大成,终于成为一位很有名望的学者。

  • 围兜兜
    围兜兜
    2024-06-22 11:47

    国学经典 中蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓,诵读国学经典不仅是中国悠久 传统 文化 的明证,也是每一个中国人的立身处世之本。以下是我精心整理的关于国学经典的作用的相关 文章 ,希望对你有帮助!国学经典的作用篇一 一、健全人格小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期,国学启蒙 教育 讲授传统美德,在小学阶段向学生传授国学,就是教他们用传统文化做生命的底色。二、培养情操中国优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学,还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子,就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。三、塑造品德国学素养要从娃娃抓起。孩子们在接受优秀传统文化熏陶的养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养,实现人的全面发展,必须弘扬国学。四、铸造精神童蒙少年时期是人格的奠定时期,在学生心灵最纯净、 记忆力 最好的时候接触独具智慧和价值的经典,在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。五、提升智力小学生经过一年的学习,提高了听说读写能力, 作文 中、课堂上时不时引经据典。孩子们不仅 语文学习 能力提高,其他科目的学习成绩也有所上升。国学经典的作用篇二 中华五千年的文化广博精微,而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,流传的经典浩如烟海。青少年学习国学经典的意义在于:传承美德传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,至今仍具有现实指导意义。通过学习,让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵,提高他们的人文素养,孕育纯朴的民风,具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女,自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍,自从孩子们接受国学教育之后,变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的日常生活,走进他们的家庭,规范着他们日常行为,成为孩子们成长路上的“指南针”。孩子们从小接受这样的熏陶,国学经典将在他们心里埋下种子,随着他们慢慢长大,会与他们形影相随,对他们的一生都将产生积极影响。外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。让他们在本国传统文化的滋养中成长,健全人格,培育民族精神,非常有必要。优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学,还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子,就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。经典着作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养,继承和发扬中华民族的灿烂文明,实现人的全面发展,必须弘扬国学。铸造精神传统的课堂教育侧重于知识与意识形态教育,而缺失最大的一部分就是对学生的人文教育和传统文化教育。让学生徜徉于国学经典之中,感受着祖国传统文化的巨大魅力。在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典,会逐渐培养其人文精神。提升智力《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《古文观止》、《唐诗宋词》、《孙子兵法》这些经典着作高度浓缩了中华五千年文明的精华,包含了中华民族生存的大智慧,让孩子从这些经典中汲取营养,用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。国学经典的作用篇三 我所说的所谓经典诵读,主要是指在中小学生中开展《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典的诵读活动。开展国学经典诵读,对孩子又会产生什么作用和影响呢?下面我就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的作用及影响。一、国学经典诵读,有利于培养孩子高尚的道德情操。据科学研究发现,世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商,(即高尚的人格,优秀的道德品质)只有10%-20%的人靠的是智商。要想使孩子成为有用之才,首先就得培养其高尚的道德情操,而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径。我校秉承这一育人理念,经过三年经典诵读的持续实践,我校学生家长和老师们惊奇地发现,孩子们的行为习惯、思想道德发生了明显的变化。不少教师讲,诵读前校园中不讲文明、不讲奉献、不懂孝顺、自私、任性等不良现象在学生中比较普遍,而自从孩子们接受国学教育之后,校园变得文明和谐了,同学们变得谦让、文明、尊重师长了。大部分家长反映:如今孩子们懂事了,懂得为父母端茶倒水;主动帮忙搞家务了;对师长的礼貌也多了。值得一提的是我班的李武同学,原来学习习惯、生活习惯及道德品质都很差,经常为了满足自己的私欲,而随意拿别人的钱物,书籍,同学们都躲着他,不跟他玩。父母急得不知如何是好,想了很多办法都不见效。自从诵读了国学经典以后,他思想态度及 学习态度 发生了很大的转变,慢慢的喜欢上了学习,再也没有听到同学们说又丢失东西了。有一次写人习作时,他写的题目是《我的后妈》,文章中他运用诵读过的经典名句表达了他对后妈的发自内心的爱,当我把文章给他后妈看了以后,后妈当时就感动得泪流满面。反复的感谢学校教育有方。其实,这些都要归功于诵读国学经典。二、国学经典诵读,可以明显、快速地增加识字量。在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典,可以明显、快速地增加识字量。比如我校三年级孩子一个学期可以学会《千字文》,即认识近1000个汉字,在我校诵读国学经典两年,即可自然轻松认识3000多汉字,相当于达到小学六年级的识字水平。三、国学经典诵读,能显著提高孩子的记忆能力。小学时段是孩子记忆的黄金时期,如果有效地开发,就会发现这是一个极其丰富的矿藏。这种记忆潜能如果不予开发,就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。而一旦开发出来,不但现在记忆超人,而且可以伴其一生。从这个层面讲,国学经典诵读开发的是学生一生的潜能。诵读国学经典,也是为孩子一生打点文化底色。随着年龄的增长,他们对这些经典的理解会越来越深,而且会惠及其一生。我校国学经典诵读活动的开展,已经充分地证明了这一点。东莞日报,东莞时报记者在采访我校的学生时,她们就惊叹学生的记忆力之强。《三字经》《弟子规》《大学》等大人都读不通的内容,小孩子不用多长时间就能够熟读成诵。随着记忆力的提高,还会形成一种良性循环,孩子会对背诵产生越来越浓的兴趣。经典语言系统一旦进入孩子的大脑,沉睡的记忆潜能就会被唤醒,背诵的速度就会越来越快。于是,在学生中读上三四遍甚至一两遍即可背诵者已非个别现象。象我校的钟杰、陈栋等孩子就属于此类。而其他学生也对背诵不再视为畏途,而是当作追求快乐的精神享受。在我们学校,记者采访了贺国新校长和尹浦清老师。他们特别高兴地对记者说,现在岭南学校已成为了一所国学特色鲜明,传统文化氛围浓厚的市一级学校,每天整个学校书声朗朗,生机勃勃。每逢开家长会的时候,家长们听着孩子们兴趣盎然地诵读经典,特别是当场快速背诵,都震惊不已。不管在什么地方谈起孩子的经典诵读,他们都会显得无比地自豪与骄傲。因为孩子记忆的潜能被开发出来了,孩子读书有望了。四、国学经典诵读,大大提高了孩子的文化素养。如今,外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。我校通过近三年时间的探索和实践证明,通过经典文化的诵读,可以大为提高孩子的文化知识素养。以我班为例,我觉得国学经典诵读给学生带来最大变化的就是语文能力的提高。说简单点就是听说读写能力的飞速提高。本学期,通过国学经典的诵读,大部分同学养成了上课认真听讲的好习惯,读课外书的人越来越多了,特别是一些 儿童 版的文学名著更是成了同学们的至爱。课余,名著中的各种人物自然就成了同学们谈论的重要话题。一部分平时不善言谈的同学也渐渐参与到对名著的讨论中来,口头表达能力也渐渐得到了提高。我感到自己通过国学经典诵读活动来激活低效的语文教学的愿望实现了。特别是习作方面,以前一到作文课,同学们就害怕,全班学生没有怕写作文的,每周都是盼着写作文,有的还不时提醒老师这周还没写作文呢?这里面水平是不一样的,但态度是积极的乐观的。读经典在潜移默化中提高了学生的文学修养,增强了其语言表达能力。有时候我会被遍地开花的真情习作感动不已。特别是钟杰同学,《三字经》、《千字文》、《老子》等不但倒背如流,而且能够活用于各种习作之中,用得恰当处,真是妙不可言、美不胜收。再有,一次家访时,我班彭钧豪同学的妈妈告诉我,孩子现在特别爱读经典文学作品,什么《水浒传》、《三国演义》、《隋唐演义》等一到双休日就足不出户的读了起来。并立下志愿,长大要当一名历史学家。五、国学经典诵读,促进了学校、家庭的和谐。国学经典中对人与自然的关系、人与人之间的关系、人与自我内心的关系等内容都有着十分系统的论述。“天人合一”讲的是人与自然的和谐,“和为贵” 提倡人与人之间的和谐,“淡泊明志、宁静致远”追求人自我内心的和谐。可以说,和谐是国学经典的主旋律。现代我国所提倡的社会主义道德观、“荣辱观”、 “和谐社会” 等,基本都能在传统国学中找到渊源。我校经典诵读给孩子们带来的学习上的成功,使得国学教育从学校唱独角戏,逐步演化成了一个“小手拉大手”的全民文化工程,经典诵读活动在广大家长中引起强烈反响,很多家长在孩子的影响下,自觉地加入到了国学经典的学习中来。本学期,我校和北师大国学院合作开展了“诗香书香满校园、国学经典进家庭”的活动,组织开展了中小学美文班级集体诵读比赛、大型太极八卦阵经典诵读活动及王财贵教授关于《儿童经典诵读理念讲座》亲子共读活动等。通过这些活动的开展,学校的传统文化氛围更浓了,学生对学校的感情更深了,特别是王财贵教授的讲座,让很多正在为孩子的教育问题烦恼而相互指责,埋怨、甚至闹离婚的父母和谐了起来,一家三口为找到了一条成功的教育捷径而兴奋不已。六、国学经典诵读是培育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的重要武器。马来西亚著名经典学教授钟积成先生在他的讲座“做智慧父母,育优秀儿女”的 报告 中提出了这么一个问题。他说:当今世界上最优秀的民族是那一个民族?回答是犹太民族。他接着又说,本来应该是我们中华民族,但现在却又为什么不是中华民族呢?原因就是因为我们丢失了中华民族五千年灿烂悠久的传统文化经典。他认为对孩子进行经典教育是培育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的法宝。钟教授进一步指出,经典教育可分为两个方面,一个方面是文字经典:即教育孩子大量阅读、背诵古今中外经典诗文。另一方面是美育读经:即经常让孩子观看古今中外名画、名雕塑、建筑、艺术品,经常聆听世界古典音乐,歌剧等经典音乐。让孩子在经典文化的熏陶中潜移默化,最终成为一个道德高尚、学识渊博的人。只有这样的高素质人才越来越多,我们中华民族的复兴才会有望。的确,历史上我们中华民族曾数次成为世界上第一大国,靠的是什么?现在仔细想想,我们不难得出,靠的就是我们那些闪烁着智慧光芒的经典文化。是她们教会我们中华民族海纳百川,高瞻远瞩、与时俱进。由此看来,诵读国学经典,传承国学经典的确是中华民族走向伟大复兴的最强有力的武器。在中小学大力开展推广国学经典诵读不但有利于孩子的健康成长,而且是社会和谐,国家繁荣、民族复兴的重要法宝。看了国学经典的作用还看:1. 传承国学经典的意义 2. 国学励志的经典语句 3. 孩子背诵国学经典的好处 4. 对国学经典的认识和心得 5. 传承国学经典的演讲稿

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