1. 鼓励孩子好好学习古文美文美句 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！ 每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗，也是新的前进。 每天都是新的一天，就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。每天都是一个新的开始，每个早晨都是重新被创造出来的世界。背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀，这里有你美丽的新希望与新起点！ 望采纳 2. 表达“鼓励孩子好好学习”的古文美文美句有哪些 1、绳锯木断，水滴石穿。 ——罗大经《鹤林玉露》 2、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》3、丈夫志四海，万里犹比邻。 ——曹植《赠白马王彪》4、读书百遍，其义自现。——《三国志》5、若要功夫深，铁杵磨成针。 ——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》6、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。——高尔基7、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。 ——鲁迅8、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。 ——《练兵实纪·刚复害》9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫10、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》11、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》12、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子·告子下》学习的重要性：培养我们的德智体美劳。，修养生息，做一个有素质有道德的人。 、分析问题、解决问题的能力，做一个对社会、对国家又贡献的人。、保护自己，让自己做一个身体强壮的人。 ，教会我们如何创造我们美丽的家园。造句：学习上没有康庄大道可走。 要想学习好，就得下功夫。坚持学习，始能不断进步。 每一个学生都有机会学习。学习外语，先从语音入手。 把时间用于学习是值得的。 3. 给十岁孩子激励的古诗文 1、天生我材必有用，千金散尽还复来。 出自：唐代李白《将进酒·君不见》。 译文：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两就算一挥而尽，它也还是能够再得来。 2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 出自：唐代李白《上李邕》。 译文：大鹏可以借助风力起飞，可以飞上九万里的高空。 3、欲穷千里目，更上一层楼。 出自：唐代王之涣《登鹳雀楼》。 译文：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。 4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 出自：清代郑燮《竹石》。 译文：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。 5、会当凌绝顶，一览众山小。 出自：唐代杜甫《望岳》。 译文：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 6、少壮不努力，老大徒伤悲。 出自：汉代佚名《长歌行》。 译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。 4. 表达“鼓励孩子”的古诗词有哪些 两汉：佚名 青青园中葵，朝露待日晞。 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 阳春布德泽，万物生光辉。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川东到海，何时复西归？ 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 唐代：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 欲穷千里目，更上一层楼。 若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。 唐代：佚名 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。（惜取 一作：须取） 我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（花开 一作：有花） 花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。 ·写怀 宋代：岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！（栏 通：阑） 我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四周辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（壮志 一作：壮士；兰山缺 一作：兰山阙） 靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来重新收复旧日河山，朝拜故都京阙。 明代：钱福 明日复明日，明日何其多。 明天又一个明天，明天何等的多。 我生待明日，万事成蹉跎。 我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展。 世人若被明日累，春去秋来老将至。（若 一作：苦） 世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。 朝看水东流，暮看日西坠。 早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落才是真生活。 百年明日能几何？请君听我明日歌。（版本一 钱鹤滩） 百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。 5. 鼓励学习的古文有哪些 【原文】 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 【译文】 古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难问题的，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？无论高低贵贱，无论年长年幼，道存在的地方，就是老师所在的地方。 唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是由于这个原因吧？ 爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，这是令人疑惑的！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面倒要学习，大的方面却放弃了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”等等，就聚在一起嘲笑他。问他们（为什么笑），就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。以地位低的人为师，则足以感到耻辱；以官大的人为师，则被认为近于谄媚。”哎！求师之道的难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！ 圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人同行，那么里面一定有可以当我的老师的人。”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。 李家的孩子叫蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传记都普遍学习，不被耻于从师的世俗限制，向我学习。我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。 6. 海量阅读家长给孩子鼓励的话 我追求的个人目标很明确：努力达到没有家庭作业，考试成绩优秀，没有一个学困生，孩子有了一个美好甘甜的童年，老师拥有了愉快轻松的心态。 这是每位老师，每个学生，每位家长的理想。我找到了通往理想境界的捷径——课内海量阅读！我们学生时代，被老师“逼”着用一个学期的大好时光反反复复“精读”一本课本；当了老师后，我和众多语文老师一样，“尽职尽责”地用一本课本耗去学生半年的学习时间与生命。 不是不知道“已所不欲，勿施于人”的古训，也不是没有感受到其中的痛苦和烦恼，而是根本没有想到语文课竟然能从教材中“突围”。我知道大量阅读的重要性，也安排学生每个星期读课外书，但学生各读各的书，无法进行交流和指导，只能有空了挤出点时间交流读书感受，但总感到茫茫然，学生究竟读了什么，读懂了多少，收获了什么不清楚。 常常处在矛盾中。直到一个月前我有幸读到一本好书——《好妈妈胜过好老师》，这本书使我坚定了引领学生大量读书的信念：一定要引导学生大量读经典，积累经典！但是怎么做却茫茫然。 我想到了两个月前听孙双金的讲座，孙老师说到山东的韩兴娥老师，进行“课内海量阅读”很成功。我马上网购了韩老师的《让孩子踏上阅读快车道》。 如饥似渴的读，边读边跟同组老师交流。我们惊喜的发现一致认为韩老师提出了“海量阅读”的教学理念，具有可操作性，教学方法可以复制，值得所有老师，特别是小学语文老师阅读。 我要让“课内海量阅读”实现“鱼和熊掌兼得”的美事落到我们师生身上：没有家庭作业，考试成绩优秀，没有一个学困生，孩子有了一个美好甘甜的童年，老师拥有了愉快轻松的心态。韩老师在书中写道：“我在实践中发现，在语文课堂上全班同读一本书效果最好，读完一本换一 本。 ……最好的办法就是学校图书馆配书，我们北海学校是新建学校，图书馆里配书时，按我的建议买了很多复本六十多本的书，可以供一个班学生集体阅读。韩老师说：“海量阅读的教学目标不是以一节课、一篇文章设定，而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。 我把小学六年分为三个阶段：一年级在海量阅读中识字，二、三年级主要在海量阅读中诵读、积累，四、五、六年级大量诵读经典。”据我了解，二七区实施“课内海量阅读”至今空白。 所以为了使每一位读到本人拙作的老师也过上理想的教育生活，我复制了韩老师博文的一部分。中年级段在海量阅读中诵读、积累我把二、三年级归为中年级段，因为这两年有三个共同特点。 1、写字依然占用相当一部分课堂教学时间，跟我参与实验的老师在开学前就分头在电脑上准备好大量的“看拼音写词”练习，在课堂上，学生每天都要拼写一部分生词，不会写的字词可以查阅老师提供的“词语表”。学生打牢了写字的基础，作文中很少有错别字。 2、二年级下学期和整个三年级，要进行作文起步教学。我一直奉行“劳于读书、逸于作文”的观点，相信有了满腹经纶的积累，就会有出口成章、下笔成文的表达。 直到二年级下学期才进行作文起步教学，通过一年半的时间，学生就能通过“写作关”，能达到六年级毕业生的写作水平。3、诵读、积累是关键。 作文教学之所以如此容易，是因为大量诵读白话文垫底。比如一本教材用半个多月就能教完，一是略读教材中的部分文章，如《小英雄雨来》、《猎人海力布》等，学生自已默读一遍就行了。 二是精读的文章也不去条分缕析，一个课时学二至四篇，先运用各种形式读书，例如听录音、自由读、开火车读等，然后教师直奔中心提出问题。很多文章，能够有感情朗读就行了，提不提问题并不重要。 学生诵读的文章越多，朗诵、理解能力越高，到三年级时，不经过预习，只要默读一遍，或听一遍录音，学生就能有感情诵读。不论课本还是课外书，都要在有感情朗读的基础上练习背诵口头填空题。 背填空题速度快，而且孩子能带蒙加猜地理解所填词语。如：“翻过一座小丘，_穿过一道山谷。 蝴蝶追着跳舞，松鼠数着脚步；小树亮着绿叶，绿叶托着露珠；露珠掉在林中，变成朵朵蘑菇；阳光和着鸟声……”文中平平常常的动词在具体的语境中用得精妙极了，很难用语言分析透彻。对小学生来讲，他们也不会长时间听老师分析，让他们背诵之后略略一分析是最好的学习语言的方法。 “我真希望，烟囱里_飘出来的，不是_浓浓_的黑烟，而是__轻盈洁白__的云彩。我真希望，烟囱里_喷出来的，不是_灰灰_的粉尘，而是__清澈晶莹__的泉水。” “飘”与“喷”，“浓浓”与“轻盈洁白”，“灰灰”与“清澈晶莹”“浓浓”与“灰灰”，“轻盈洁白”与“清澈晶莹”的对比运用精确之极，我自知笨嘴拙腮分析不透，于是便和孩子们边做动作边背诵。《三字经》《千字文》等古代蒙学作品，及诗词歌赋等押韵的经典也是在二、三年级诵读的重点。 重在吟诵、不求甚解是“理解”经典的重要理念。我的模糊理解之法有主要是“归类诵读”和“学以致用”通过归类诵读，不只强化学生的记忆，而且能融会贯通地理解。 我们的班级网页上专设了一个“学以致用”栏目，由家长记录孩子的运用成果，我经常从中选取一。 7. 鼓励孩子阅读的寄语 增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。 阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。 开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。 -培根古人说，「开卷有益」，就是告诉我们阅读有很多的好处，所以我们要好好读书，将来才会有成就。 多阅读可以充实自己，多读书可以增加知识，多阅读更可以增广见闻1） 阅读是一种乐趣，可以纯享受 2） 丰富和补充知识3） 了解时事，增广见闻； 「足不出户，而知天下事」 4） 学习做人道理5） 陶冶性情（诗词古文）6） 阅读同时可以 *** 大脑神经的发展，使你的大脑不会退化 ，增强思考能力 7） 知识就是力量。 - 培根 8） 提升考试成绩9）「书籍是人类进步的阶梯」 - 高尔基10） 逻辑推理11） 「书中自有黄金屋」12） 作文能力的加强 – 学生的写作能力的高低，与他读书的多少成正比 13） 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。 14） 研究发现义大利文盲和读过五年书的老人，在老人失智症上的比例是十四比一，也就是说，没有阅读的老年人得老人失智症的机会比有阅读的人多了14倍。 15） 加强和帮助人际沟通的学习16） 增加自己受挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。 17） 变化气质：阅读能学习他人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人的内涵。18） 培养优秀的人材19） 阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。 8. 鼓励丈夫努力奋斗的经典简短的话,最好是古文,不要那种每个人都知 励志赋 夫骐骥举蹄，志在千里，鹏鸟振翅，志在九穹。江河汹涌，逐浪排空，高山巍峨，挺拔凌云。青松之愿，碧绿四季；腊梅之向，染红三冬。牡丹璀璨于夏，兰草馨香于春。夕听秋虫之唧唧，朝沐暖阳之融融。临江岸，雅致望海；登高楼，意兴腾空。虎豹未成年，有吞牛之气；鸿鹄羽未丰，有遨游之心。姜尚居海滨，建西周于怀；诸葛卧南阳，立蜀汉于胸。周易，天行健，君子以自强不息；苏轼，志不移，贤士以大功告成。匡衡家寒，懂凿壁偷之烛光；苏秦年少，知悬梁刺其股肱。由此观之，古之成大器者，必先立其志，然后苦其心，劳其神，累其身，约束其言行，增益其不能。惟具一“勤”，天下无难为之事，独备一“搏”，世上之事皆可功。矢志不移，镂金石为之器皿；抱恒守毅，磨铁杵为之绣针。攀高山，无畏其艰险，越峻岭之巅；涉沧海，不惧其困苦，渡礁滩之滨。是故，驾扁舟，遨游知识之阔海；骑骏马，驰骋学术之峰岭。抒豪情，莫叫香山空自老；创大业，敢让花蝶惊春梦。 吾辈青年，英杰才俊。欣逢盛世，鼎食钟鸣。居华丽之大厦，受庠序之陶熏。韶华正茂，青春犹盛。纵日月之光华，得天地之厚恩。须怀济世之志，抱兴国之心。承先辈强大之宏图，创万代辉煌之根本。勤学习，增才能，战恶浪，胜逆境。珍光阴之如梭，惜青春之似金。孙膑虽残，勤劳为圣；仲永幼聪，怠学平庸。书《春秋》，孔子困厄陈蔡，著《史记》，司马耻遭酷刑。专注攻读，管宁心无旁鹜；心猿意马，华歆爱慕虚荣。纵观前后，感慨古今。成败一举，缘由怠勤。 荣华富贵，乃南柯之美梦，声色犬马，俱过眼之烟云。莫把年华付东流，老来枉自嗟白头。蛟龙得云雨，乘浪腾空，凰凤落梧桐，开屏长鸣。或星火熠熠或烈烈轰轰，或淡淡平平或地动天惊。志不可失，毅不可更。积极进取，自强发奋。 于是，事毕功弘，人人称颂。恩泽家国，荣耀祖宗。天雷开，奏凯旋之高歌，云飞扬，降和谐之甘霖。懿德纷纷，如兰蕙之幽香，美名扬扬，似桂椒之芳信。丽万世，史册载功绩，荣百代，英名耀丹青。 乱曰：木不在高，留其庇荫；鸟不在大，留其鹂声。清风穆穆，碧水澄澈，日月昭昭，天地圣明。隆光炫炫，民族泽福，寰宇崇崇，子孙恢弘。 其余3部书见附件：
怀念儿子逝世的伤感句子
忌日怀念已故亲人伤感句子【篇一】 ，大爱长存。 ，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！ ，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。 ，这一天，叫我如何不泪流满面；这一天，双膝跪地、双手合拢，让我祝愿远方的父母长安息、幸福！ ，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 ，我们的朋友，我们美好记忆的一部分——xxx先生。 ，精神长存！ ，我心何依? ，早已经散落在天涯了。 ，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。 ，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！ ，有种宝贵的东西叫做“父爱”我会永远怀念过去，怀念父亲对我的爱。 ，生不带来，死不带去，这辈子最重要的是亲情！是前世几辈子修来的福，才成为了一家人，我在干什么！姨姨，我对不起你！所有的哭泣，悲伤，痛心，都已无用，都无法挽回你逝去的生命！ ，不要太难过了。照顾好身体。 ，那血脉相连的亲人，我却看不清她的容颜、甚至连声音是什么样的都不知道。是她走的太早，留下尘世的我，从小学会了坚强！ ，感情至深！愿逝者安息！ ！特别的日子，想起特别的人！老父亲和母亲在天堂可好？人间的疫情恐怕影响不了天堂的净地吧！ ，我为你母亲的离去感到悲痛，作为朋友我祝福你的母亲在天国得到永生和幸福。 ，亲人的笑声宛如还在耳边，空气里似乎还弥漫着熟悉的气息，但亲人的生命却已远离，化作了尘土，化作了我们一腔浓浓的思念！有多少遗憾存于心头，有多少愿望还来不及实现？生命不能重来，生命也没有第二次。亲人的离去，让我们懂得珍惜！珍惜自己、珍惜身边的每一个人！ ，千万不要悲伤和痛苦，在天堂，他在默默的看着你，希望你快乐，为了让他开心振作起来。 ，驾鹤西游，如梦如幻，人世浮屠。 ，独自一人徘徊在旋转木马旁，却随泪水一同，模糊了，儿时有你陪伴的记忆。 ，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。 忌日怀念已故亲人伤感句子【篇二】 ，一城素白。 ，深感悲痛！我献上花篮以表达我们的悼念和哀思，请您节哀顺便，保重身体。 ，好好活着！ ，往深处想还真是一种美德，与其日日为旧人放一双筷子，哀痛得不能自拔，还不如与逝者相忘于生活。 ，带着对家的不舍，每天都很想念他。 ，几曲宫商大用心。百年光景还争甚？空赢得雪鬓侵。跨仙禽路绕云深。欲挂坟前剑，重听膝上琴。漫携琴载酒相寻。 ，还不能喘息，呻吟。每一寸呼吸里都有关于爸爸的记忆，知道你就在厨房，在渡口，在晨光中，在夕阳下，在爱里，所以才认真地做每一件事情。想做的很多，能做的太少。只希望您是天堂里最幸福的老父亲。 ，日渐缺失温婉。我们在九月里，送走了一个至爱亲人。很突然的离去，突然到我们来不及很悲伤，便给了我们至深至死的悲痛。 ，我们就应祝福他。正因他在与大自然亲密的接触。天天开心是最好的。 ，血脉相连剪不断。坚定目标扬起帆，不畏艰难竖起杆。 ，这些事是谁会愿意谁能想到的呢？失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢？我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。 ，活着的人要鼓起勇气重新面对生活，我会在你身边陪着你，支持你的！节哀顺变！ ，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！ ，也许是远离了那个家庭，他们都遗忘了我；但是你对我的好，我一直记得。你待我如自己的亲生女儿。如果有可能我会我能去你的墓地给你磕头。 ，缅怀英雄。 ，魂游仙界，缅怀致词，泣语悼念，逝者安息，九泉含笑！驾鹤西去，一路走好！ ，没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子我会更加珍惜我自己。 ，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是生死别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。 ，他们的悲痛等同于我的悲痛！ ，从小的时候就知道爸爸是个孤儿，从来不知道自己的亲生父母是谁，为了回报养母的恩德，付出了好多辛苦，却从没有一句怨言。 ，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。 ，代表惦记；烧一些纸币，代表关心；洒一杯美酒，代表心意。逝去的人，我们从未忘记过你们。 ，我从身体到心灵，每一刻我都在父亲温暖的怀抱里成长着……他如同一朵茉莉花，时时刻刻散发出淡淡的芳香。他，平凡朴素，却是伟大的…… 忌日怀念已故亲人伤感句子【篇三】 ，虽然我未能见到您一面，但是希望您在那边的世界过的幸福快乐，希望您也能保佑我的爸爸度过难关，让我妈妈能健康长寿，生活快乐。 ，凄凄惨惨祈声叠。 ，一路走好！ ，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 ，生死相隔，白发童颜，垂泪相看。 ，只不过是有人选择了无畏。 ，吹着凉凉的风。在夕阳西下的衬托下，秋的枯黄簌簌落下，翩然起舞与枝干告别，是那样的不舍。而我对爸爸的思念正像那依恋着大树的叶，想着、想着，眼角的泪不禁潸然而下。 ，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 ，点滴话语就在我的心怀。父亲的身影总在眼前徘徊，不是戏里戏外。 ，化作悲歌侧耳听。 ?父亲是太累了，听说天堂里有休息的地方，父亲想偷偷懒，趁着人间不醒，赶到天堂去旅游一番。 ，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。 ，几多哀思，几多牵挂，几多泪水。远在天堂的亲人朋友们，你们可好？我们虽天涯永别，我们虽天各一方，但心中的那份牵挂，却心心念念，直到永永远远。 ，你过得怎么样？早已数不清想念了你多少次，我依旧难以忘怀那段回忆。每次想起你，都不禁潸然泪下！ ，很想打电话跟父亲说一声：爸爸，我想你了…… 可是每当我拿起话筒时，却怎么也没有勇气按下那组数字。我内心很挣扎，想说的话迟迟开不了口 ，生者平安。 ，寄托一片哀思。 ，永远的离开了这个世界。 ，无法重生。 珍惜眼前 在夜深人静的夜晚回到了阳泉老家 但是今年那个我交爸爸的男人不会在这里等你回来了。过年了 天堂的父亲你好吗？ ，他无法赐与你照顾和体贴，至少只是一点怜悯。 ，爸爸您知道吗?在我悲伤失落的日子里，没有了您的理解与爱，我是多么的无助啊！ ，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。 对已故亲人的怀念怎样表达 对已故亲人的怀念怎样表达(篇一) ，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人？ ，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。 ，寄给天堂最牵挂的亲人，惟愿你们能够安息，在天堂幸福安好！我们也会坚强生活下去，不用担心我们！ ，请节哀顺变珍惜眼前人。 ，父亲不在！ ，经历了多少无助和心酸，一个人苦熬的日子里，儿女的幸福就是你活着的全部期盼。 ，我想，父母为我们付出了那么多，我们应该报答他们。烧纸其实是没有用的，我们应该在父母还健在时好好对待他们，不要等到失去了才知道珍惜。当失去时，我们才能体会到亲情是多么珍贵。 ，也没有转好这几日的心情，思念故去亲人，心里觉得郁闷。转眼三载，爷爷的音容偶尔的会出现在我的梦里，还是那么瘦弱，间或地去看他的遗容，心里甚觉悲凉，可是今年的清明，爷爷的那张大照片，也要随他去了 ，太匆匆，似是流水滚滚向东。厌倦飘泊的秋风还有明月相送，而这位逝去的朋友，已悄然无踪。 ，烛光里有着xxx对您深深的思念和永远的牵挂！ ，我的母亲在我年少时你又走，双亲都没有陪我走过人生的重要时刻，可是我也没有回报你们的养育之恩。我的父亲母亲愿你们在天堂一切安好！ ，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 ，这一幕，你让我如何承受得了！ ，昨晚上梦到了父亲也梦到了母亲，亲爱的父亲母亲，你们在天堂过的可好，需要什么托梦告诉我们，您们的儿女一定会好好照办的，希望二老在那边生活的快乐！ ，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的！ ，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。 ，一路走好。 ，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。 ，回忆是陈旧的忧伤，想念的泪，想念的痛，在午夜梦回，总是忘不了父亲那眼角淌下的泪水… 。 对已故亲人的怀念怎样表达(篇二) ，每次去祭奠父亲，我都在想父亲在我身边。我体会到了生死离别撕心裂肺的人生滋味，如果有天堂我相信父亲在天堂的某个角落，微笑的看着我，父亲您永远活在我心中。 ，放下准绳，放下自在，只是由于放不下一小我私家。 ，你还有我呢。 ，寄托一片哀思。 、又是清明时节；思恋故人的心足以用沉重二字来形容。逝去的人在天堂里是否安乐？已然什么都不知！留下的只有活在尘世间亲人们的痛楚！轻轻闭上双眼，故人的一切都仿佛在眼前、却又相隔那么遥远……我看到了小时侯的自己，那个在亲人关怀和朋友簇拥下的自己。我看到的，和当初经历时，感觉却截然不同！ 。这些快乐都是父亲带给我的。提起父亲，我的泪水禁不住落下来。父亲已经永远地离开了我，留下的只有我对他的思念和一份永远的回忆。 ，原来时间并不能让人忘记所有，相反只会让人越记越深，故去的小姨呀，如果真有来世的话我还想你做我的姨，真的好想你！ ，独自一人徘徊在旋转木马旁，却随泪水一同，模糊了，儿时有你陪伴的记忆。 ，于通往天堂的路上，一路走好。 ；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶离别伤感的话。 ，只为能做你手中的桨，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。是否很幸福呢，祝老婆生日快乐！ ，精神永存。 ，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。 ，沉默于这个季节，哀思于天堂人间的距离，遥望浩瀚的夜空，是否已然有双期盼的双眼也在凝视? ，有人说那是人留下的眼泪，也许那是离别的人对这个世界的不舍。活着的人，更要好好的生活，给逝者以安慰。 ，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 ，心决议对峙多久，本身究竟又能对峙多久，我真的不晓得。 。只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识，盈盈。一片伤心画不成。别语忒分明。午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更。泣尽风檐夜雨铃。 ，对逝去亲人的无限怀恋，看着父亲被人愈抬愈远，那种永无再见的绝望与彻心的冰凉的感觉让我对生命的体验是残酷是无奈是悲哀愤恨。 ，悄悄地放在将融的雪被下，让它们沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳！ 对已故亲人的怀念怎样表达(篇三) ，生者如斯。 ，那些毽子早已不知了去向，唯留下这样一个昏暗的场景，让我在以后的岁月里，将思念的痛苦辗转反侧。 ，说不尽，无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。 ，我忘了怎么哭，只是在不停的笑，不停的笑，不知在笑什么，为什么而笑。 ，两地人消瘦，三餐没胃口，四季少春秋，五体投地愁，六亲劝不住，七情无归宿，八分是孤独。 ，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。 ，致远在天堂的父亲。 ，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。 ，让雨的飘落沦陷成一场尘封的记忆。而我对你的思念，竟然也如一条行将干涸的河床般，随渐行渐远的岁月，正在逐渐地走向枯竭的断流。如若不是一场及时到来的雨，我是不是会将您就此遗忘在时光的深处？还好，这场淋漓的透雨，终于赶在了清明前，为这个古老的节气，弹奏一曲哀伤的音乐背景。 ！你那么多天没吃饭，饿了吧！看你骨瘦如柴、脸色苍白的样子，那么娇弱的身姿。快的吃饭吧！ ，梅心惊破，多少游春意。小风疏雨萧萧地，又催下千行泪，吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚！一枝折得，人间天上，没个人堪寄！ ，感情至深！愿逝者安息，阿弥陀佛！ ，但是每个人都会面对失去亲人，看开些，明天依然会来临你的世界。 ，因为你的未来没有我；我只喜欢我用生命爱你的现在。 ，深感悲痛！我献上花篮以表达我们的悼念和哀思，请您节哀顺便，保重身体。 ，我们极其悲痛。我知道，对你们来说，这是一个非常艰难的时刻，你在我心中。 ，追思慎终。 ，伤君之殆。叹不可止，惜君之才。 ，我们便怀着悲痛的心情离开了。远在天堂的曾祖父啊，您还记得我吗？ ，夜夜亮晶晶。明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯；鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。 怀念已故亲人在世的句子六十条 怀念已故亲人在世的句子【篇一】 ，听的我潸然泪下。想起天堂的爹，我想他离开的时候肯定也非常心疼我，肯定也是这么无奈。 ，默然凄恻。念而难眠，为君成诗。 ，不要太难过了。照顾好身体。 ，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富；而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。 ，山河为碑；何用留名，人心即名。 ，路过你的窗前，我再也看不见那张，微笑着的，安祥的脸。 ，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 ，这些事是谁会愿意谁能想到的呢？失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢？我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。 ，是我为父亲选的家，等着群山葱绿的时节，父亲就可以长眠在那里。 ，那血脉相连的亲人，我却看不清她的容颜、甚至连声音是什么样的都不知道。是她走的太早，留下尘世的我，从小学会了坚强！ ，我们便怀着悲痛的心情离开了。远在天堂的曾祖父啊，您还记得我吗？ ，我答应过您，不会再伤心难过。可是想起您，我不觉泪流满面。假如眼泪能够构造通天的梯子，假如思念能够铺成上行的天路，我会不顾一切径直走入天国，再把您带回我的身边。 ，他老人家可看着我们呢。我们幸福了，他才能安心，这是他老人家最大的愿望，不是吗？ ，安息长眠。 ，寄给天堂最牵挂的亲人，惟愿你们能够安息，在天堂幸福安好！我们也会坚强生活下去，不用担心我们！ ，日渐缺失温婉。我们在九月里，送走了一个至爱亲人。很突然的离去，突然到我们来不及很悲伤，便给了我们至深至死的悲痛。 ，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨 ，把会做的事做到极致，每天鞭策自己，愿父亲在天堂看守着我们，愿平淡是真。 ，人人喜悦笑开颜。不知不觉触伤感，心绪如麻乱一团。 ，致远在天堂的父亲。 怀念已故亲人在世的句子【篇二】 ，于通往天堂的路上，一路走好。 ，我还要表达我的一层谢意，是你们的离去，让我对生命有了深入的思考。人的生命何其短暂啊！有生之年宜应好好珍惜。珍惜稍纵即逝的年华，珍惜身边的人和事。不要等一切来不及的时候，而徒增悔意。 ！愿逝者安息，英雄一路走好！ ，如若没有雨的陪衬，自是少了那份理所应当的凄凉与清冷。听，那淅淅沥沥恼人的雨声，把整个世界，都织进了无边无尽的迷濛和惆怅之中。这个季节的雨，应是属于思念的雨。被冬冻结了一季的心，便随雨敲窗棂的节奏，轻拂沾染一身的尘埃，走进岁月悠长的小巷，，在文字里绽开芬芳的花蕾。 ，我苦命的爸，你用你的从容刚强，教会了女儿怎么对待困难。你用你的善良乐观，无声的告诉女儿，活着，就要开心每一天。 ，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 ，女儿想你，想你笑呵呵的脸，想你嘘寒问暖的话语，想你对女儿一生一世的呵护牵挂。 ，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。本日俸钱过十万，与君营奠复营斋。 ，也没有转好这几日的心情，思念故去亲人，心里觉得郁闷。转眼三载，爷爷的音容偶尔的会出现在我的梦里，还是那么瘦弱，间或地去看他的遗容，心里甚觉悲凉，可是今年的清明，爷爷的那张大照片，也要随他去了 ，一山一记忆，一山有一人； 如果时光予我一场不可多得的赏赐，只要能陪着您，哪怕只是您身旁的一粒尘埃。我把对您的思念寄托在祈祷中，惟愿您在最美的国度——天堂。 我最爱的父亲，我爱您。 ，谁料想风雨人间行路难，总等待花开春意暖，谁知道雪上加霜六月寒。 ，我的爱也不断的涌出来。人生有多少情怀该是父亲带出来，有多少被爱是父亲的爱戴请你说出来? ，作为我前进的动力，我会永远怀念他。 ，不曾杯水问寒饥。如今天国有谁侍?只恐已忘呼唤儿。 ，凄凄惨惨祈声叠。 ，愿他在那边安好。保佑后人安康！ ，原来时间并不能让人忘记所有，相反只会让人越记越深，故去的小姨呀，如果真有来世的话我还想你做我的姨，真的好想你！ ，便不会有我今天的痛，可我从未后悔过。如果真如你所说还爱我，便忘了我好好过。 ，在异地过这个情人节是第一次，但你却能让我始终感觉到你在我身边关心我！ ：爸爸生日快乐！千万个思念，在空气中凝固，扬起风吹向你，带着我的祝福，带着我的思念，带着我万分的祝福，想你是我的幸福，我敬爱的父亲！ 怀念已故亲人在世的句子【篇三】 ，香烟缭缭泪眼蒙。 ，天堂里一定很美，肯定比这个世界还要美。 ，太匆匆，似是流水滚滚向东。厌倦飘泊的秋风还有明月相送，而这位逝去的朋友，已悄然无踪。 ！你那么多天没吃饭，饿了吧！看你骨瘦如柴、脸色苍白的样子，那么娇弱的身姿。快的吃饭吧！ ，只向从前悔薄情，凭仗丹青重省识。 ，女儿会按照您老人家生前的遗愿处理好家里的事情，放心吧，祈祷妈妈一路走好！ ，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。 ，是想，如果真有天堂，希望我的亲人们，能在天堂里相聚，并相互照顾。不求能赐予我什么，只愿你们不再有病痛的折磨，能有一份真正属于自己已故的幸福快乐，今生今世，我心足矣！ `花，傲然开放，但随着风吹雨打，也会悄悄地衰亡。 ，我们全家表示沉痛哀悼。希望你和曾主任节哀。我们全家哪一天到你家吊唁比较合适，请指示。 ，而我却不能给挚友太多的安慰！ ，寄去挂念，带着哀思，缅怀逝去的亲人。 ，十年肝肠断。劬劳消瘦影，频频眼前现。父寿六十四，养我卅五年。父恩永难报，铭心苦难言。 ，我最不了解的人是爷爷，没有在我童年旅途中给我更多的教育与关爱的人是爷爷，我此时最思念的人却是爷爷。 ，化作悲歌侧耳听。 ，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。 ，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！ ，深感悲痛！我献上花篮以表达我们的悼念和哀思，请您节哀顺便，保重身体。 《初雪》中送别冬日出生的xxx，让他重回到白雪(微博)飘飘的季节，回到朦胧洁白世界里，让他的身躯远离尘世的喧嚣，让他的灵魂得到安息。 ，生者奋进。
挂念儿子的短句
想念儿子真的好痛苦，儿子妈好想看到你熟睡的样子。想儿子思念儿子，想到他说的话就揪心，恨不得马上回去。对儿子深切的想念，是这样挥之不去，它盘旋在我的眼前，萦绕在我的耳边，沉淀在我的心里。夜深了，想念儿子以致无法入睡，听着忧伤的音乐，翻看着儿子的相册，心里隐隐作疼。好想儿子，思念儿子，儿子妈妈好爱你，好想看看你，妈妈时时刻刻都在想你。这想念的就是儿子，这思念也是儿子，满脑子都是儿子调皮可爱回忆，我真该早点回家了。想念儿子，无论儿子身处何地，是千里或万里，妈妈都深深地想念着你，儿子，妈妈想你，念你。人在北京，已经二十天，听老公说起儿子最近的乖乖行为，心中顿时被柔情充满，更加想儿子了，想快点回去抱儿子。每晚我都在想儿子，想着想着，就睡着了，在梦里都是我和我儿子的快乐时光呀。雪还在下，想念儿子的心更加难受，儿在千里母担忧，北漂的儿子加油吧，不要让妈妈期待太久，想念的泪水流得太多。今天是儿子的生日，十一年前生儿子时疼痛难忍，十一年后想念儿子的痛苦更是无以言表；只能在遥远的地方默默地祝福我的儿子生日快乐！想念是折磨人的，巴不得立刻飞回家，可为了钱得忍耐，想念儿子，我很快会尽力把儿子接来深圳，跟我们生活在一起，阔别这种想念的苦楚，过幸福的日子。我一个月没见儿子，心里特难受，特别到了周末通过电话后更加难过，想儿子想得天天哭，心如刀刻。整理东西看到儿子的旧书包，翻看他涂鸦的书本作业，眼泪马上掉下来了，儿子，远在异乡打拼的你过得好吗，妈妈真的很想你。自从儿子离开家去上大学之后，我几乎没有睡过一个好觉，想他想得睡不着，挂念他有没有吃饱、在学校习不习惯。
