1、科举制度在政治方面：改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。增进了各方面人才的收集，代替了之前的世袭制，使得之前平民百姓也有机会进入官场。
2、在教育、社会风气方面：科举制度促进了教育事业的发展，读书人用功读书的风气盛行。科举制度一起来掀起狂热的读书潮，人人都想当官，有了科举制度梦想可以实现了。
3、文学艺术方面：科举制度也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。大大有了文人骚客的用武之地。即科举制度后出现了的各种大诗人，如唐代的王维、张九龄、韩愈、柳宗元、刘禹锡、白居易等，宋代的欧阳修、王安石、苏东坡等。
二、科举制度的弊
1、封建社会后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。更多的还是讲究官僚主义，举荐的都是官宦家的的亲属，官僚们注重门第，官官相护，徇私舞弊，出现的严重问题是：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。出身贫寒的底层大好人才还是不能更好的被选拔上来。
2、由于科举制度的考试内容使得科举成为束缚文人知识分子思想的枷锁。明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体。文人们一心想要中举，思想局限于统治者所出的考试内容里，缺乏创新。
3、科举制度也造成了很多家庭的悲剧。由于科举制度及第者享有丰富的优待荣誉，而且科举也是普通人出人头地的重要途径，因此有很多贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。如：陈世美等人。科举制的产生科举制的首创时间史学界存在争议，有汉朝、隋朝、唐朝多种说法。部分历史学家以隋朝有分科举人与进士科为由认为科举制开始于隋朝。部分历史学家考证证明科举制开始于汉朝，证明汉朝不仅有分科举人、按科举人，汉朝还有考试进用，而且没有可靠证据证明隋朝有进士科。部分历史学家考证证明科举制的本质是唐朝开始的允许自己报名参加（不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐），以及考试黜落法，科举制开始于唐朝。
道德绑架的励志语
1 智者顺时而谋，愚者逆时而动。 2 圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心 3 改变自己，是自救，影响别人，是救人。 4 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。 5 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。 6 人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。 7 凡夫转境不转心。圣人转心不转境。 8 知“因果”即知进退。知佛法，即得开心果。 9 若真修道人，不见世间过。 10 常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。 11 见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根 12 学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。 13 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢？ 14 念头端正，福星临，念头不正，灾星照。 15 苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。 16 善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。 17 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 18 时时好心，就是时时好日。 19 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。感激所有使你坚定成就的人。 20 凡夫迷失于当下,后悔于过去、圣人觉悟于当下,解脱于未来。 21 节欲戒怒，是保身法，收敛安静，是治家法，随便自然，是省事法，行善修心是出世法。守此四法，结局通达。 22 得理要饶人，理直气要和。 23 不怕事多，只怕多事。 24 人生就象一场戏，因为有缘才相聚。话多不如话少，话少不如话好。 25 真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。 退一步海阔天空的经典句子 。一个念头天地皆宽，相濡以沫，退一步海阔天空，唯有放下怨恨，人生才能自由轻松，幸福常伴。有时候我们羡慕神仙的生活，就要懂得：放下怨恨，赛过神仙不老翁。 ，自我消耗的意味，把自己逼到实在承受不了，没有可消耗的余地后才不甘心地松手。这种激进选择在别人眼里或许很没必要，但对我来说，本来就不存在能退一步海阔天空的选择。痛苦也是没办法的事。 ，那你吃吧，我不吃。退一步海阔天空，那你退吧，我不退。能者多劳，那你能吧，我不能。 ，那些不经意的瞬间心里已经给自己做了很多工作。想想自己对别人的所作所为，将心比心来体会一下你对别人造成的伤害吧 。 ，不管碰到什么样的问题，什么样的阻碍，只要谦虚礼让，放低姿态，懂得委屈求全的道理，凡事都能化解。天外有天，人上有人，退一步海阔天空，言行举止兼顾到他人的感受，始终如一地谦恭有礼，自然能够修己安人。 ，不想再经历了，到此为止吧。都说退一步海阔天空，我就不阻碍你前途漫漫无限光华了，咱们就此别过，不再互相折磨。 ，常常是灵丹妙方。 博，一触即发之际，退一步海阔天空，深呼吸一下，缓和冲动，念头可能又会转向，避过陷落。人之生死，不过呼吸之间，深呼吸，也蕴藏着深层生命智慧。 ，何必这么大的怒气。老人如果就是故意夹你，也没必要去计较，此正是退一步海阔天空。估计现在也后悔了，可世上偏无卖后悔药的，惟有奥悔相伴吧！ ，会过的，过了就敞亮了。生活中总会有伤害你的人，你千万别生气，生气是拿别人的错误来惩罚自己。。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。 ，天灾人祸的发生人们都在尽力的避免，天灾科技发展能预测一二三，可是人祸却是不能预测的，人心难测，不知是临时起意还是思考良久，天灾的偶发，人祸的时常，终究是人害人的事情。愿人们彼此相顾，不要只顾自己，也可以顾念他人的利益，退一步海阔天空。 ，但愿我最后收获的不是万丈深渊 。 ，却原来一直被别人当成一个白痴！无理取闹，突然觉得自已就是个笑话！ ,忍一时风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。 ，现在只想好好经营一段感情。我开始相信退一步海阔天空这些话不是凭空出现的。 ，就是退而求其次。这甚至已经成了很多人心中的处世智慧，美其名曰退一步海阔天空。 ，我这退一步会不会万丈深渊！恐怖的抉择，到了这年龄没有勇气去冲动了！ ，都有劣根性，你用哄着的态度，退一步海阔天空的思路，往往坏事。因为他会得寸进尺。 ，苟且着为了无法估摸的远方。心有不甘又暗自庆幸。说一句退一步海阔天空。 。我们总是用这句话来安慰身边的人，可当你真的遇到问题的时候并非是退一步就能解决的。有事说事，没事各自安好。不希望用年龄来作为不理智的借口，年长应该懂得尊重和理解对方，而不应作为道德绑架的借口。 ，无常是生活的一种常态，要学着习惯适应这种无常，让自己心情平和一点，豁达一点，对身边的过错淡然处之，让自己做到宽容，理解，得失荣辱不介怀，，用一颗平常心淡然面对五味杂陈，安之若素，不纠结，不彷徨，才是生命所需。 ，不知我者谓我何求！何为人？是为忍！忍一时风平浪静，，行人所不能行，容人所不能容，，息一怒；饶一着，，人能百忍自无忧.... ，当你讨厌一个人的时候你就会讨厌他的所有。所以我要努力的喜欢每一个人，我才会时时刻刻开开心心。还有啊，生气气是拿别人的错来惩罚自己。所以嘛，不要生气了。退一步海阔天空，我想看更好的蓝天白云。加油，相信自己是最棒的 我总是那个“退一步”海阔天空的人 1、我真为我那颗千疮百孔被抛弃过被刺穿过却依然鲜活跳动的心感到骄傲 2、我敬佩两种人：年轻时陪男人过苦日子的女人，年长时陪原配过好日子的男人。我珍视两种人：一个只知流泪的人为你流了血，一个只懂流血的人为你流了泪。我远离两种人：遇到好事就伸手的人，碰到难处就躲闪的人。我挂念两种人：相濡以沫的爱人，肝胆相照的朋友。 3、我的演技一定特别好 好到连难过都没人知道 4、做好第一次并不难，难的是做好每一次。 5、世界上最可笑的事情是我知道了真相你却还在说谎还说的那么真 6、痛苦常来自比较，而幸福多源于感恩。 7、一树一花，菩提树下，擦身而过，站定成佛。这一次，真的真的，我不认识你。 8、R你写作业一个那老屎在作业上写一个阅 9、我总是那个“退一步”海阔天空的人。 10、我曾经和一个人擦肩而过，擦出了火花，险些动起砖头。 11、男人都是长不大的孩子，当他真的爱上一个女人时，会从心底里生出依赖感。 12、也许大海给贝壳的定义是珍珠，也许给煤炭下的定义是钻石。 13、世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。 14、要离开，就请，永远别再回来。 15、其实美丽的故事都是没有结局的，就是因为它没有结局，所以才会美丽，这就像为什么悲剧总是比喜剧更让人难忘。 16、爱情真可笑。别人看着笑死了。自己切笑痛了。 17、当我哭红了眼嘶吼着寻找你的时候你在何方 18、我把最好的爱都给你，你却把最悲伤的结局留给我继续. 19、终于你开口述说她有多温柔 20、吃亏的总是自己，吃亏才是福气。 退一步海阔天空的QQ心情说说 桃花盛开一朵朵，春雨带着情滴落，轻轻将我心意说，离开你我没法活。难忘你的小酒窝，对你痴心爱恋多，只想将你双手握，共享幸福好生活！ 【要成功，请先战胜自己】1、自己把自己说服了，是一种理智的胜利，自己被自己感动了，是一种心灵的升华；2、自己把自己满足了，是一种精神的享受，自己把自己否定了，是一种品格的超越；3、自己把自己征服了，是一种人生的成熟。 Sometimes,people put up walls not to keep people away,but to see who cares enough to tear those walls down. 有时候人们会筑起一道墙，其实并不想把人都拒之门外，而是要等待一个人，一个足够在乎，可以拆掉围墙的人。 生活有时并非那么复杂，只是因为我们想多了，想深了，人为地给自己编织了一道道网，然后在里面奋力地挣扎；爱情有时并非那么美好，可是我们喜欢沉湎于它的浪漫，于是给它披上了绚丽的外衣，其实就算走到天荒地老，也离不开平淡稀松的日子。走过才知道，有些事简单点，现实点，你才能轻松点，走远点 告别青春期的特征：1. 来短信，第一反应不是回短信，而是回电话 2. 不喜欢喝饮料，开始喝矿泉水 3. 不论上班还是休息，八点之前准醒 4. 衣服越来注重舒适度5. 觉得父母的话越来越有道理 6. 关注自己的健康7. 没有梦想了，安于现状 8. 开始明白知足常乐的道理。你占几条？ 是谁曾说过，有爱就不会受伤害；是谁说过，有爱就不会分开。我只知道，当我想起这些话的时候会心疼。天知道我多么需要如此爱的温暖，如果可以，我希望在生命终结的那一刻，还可以安心的拥有着。只是，在你冷漠的话语中，我知道这一切都已经埋葬在了所谓的幸福中，彻底的失去了。 俗话说得好：退一步海阔天空，让几分心平气和。这就是说人与人之间需要宽容。宽容是一种美德，它能使一个人得到尊重。宽容是一种良药，它能挽救一个人的灵魂。宽容就像一盏明灯，能在黑暗中放射着万丈光芒，照亮每一个心灵。 回首往事的时候， 想起那些如流星般划过生命的爱情， 我们常常会把彼此的错过归咎为缘分。 其实说到底，缘分是那么虚幻抽象的一个概念， 真正影响我们的， 往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机。 不是每个追求你的人都是值得信任。对你好，总有目的：有些人是想要占有你，而有些人是想要保护你。想占有你的人，虽然追求的时候千好万好，可一旦得到，他就不在乎了。而想保护你的人，才会默默陪着你一生。为你的表面而来的人，也会为别的表面而走。只有为你心而来的人，才会长久。 人生有顺境也有逆境，不可能处处是逆境；人生有巅峰也有谷底，不可能处处是谷底。因为顺境或巅峰而趾高气扬，因为逆境或低谷而垂头丧气，都是浅薄的人生。面对挫折，如果只是一味地抱怨、生气，那么你注定永远是个弱者。 我们很容易碰到的。都是自私或者愚蠢的人。 他们爱别人。只是为了。证明别人能够爱自己。 或者抓在手里不肯放。直到手里的东西死去。 感情有时候只是一个人的事情。 和任何人无关。爱。或者不爱。只能自行了断。 当我们在人生的旅途中辛苦打拼、追求，艰难前行，不断地在得到后失去，在失去中得到，请记得给自己一个坚强的声音，一个自信的微笑，勇敢地站起来继续无畏前行，相信阳光总在风雨后。 想你的时候，把你的名字写在手心，摊开是想念，握紧是幸福。幸福就是简简单单的依靠，就是手牵手的温柔。 爱情是彼此的动心，彼此的感动。只要投缘，其实不需要太多刻意讨好。否则你投入越多距离越远。你只会把自己感动得热泪盈眶，但对她（他）来说你的行为可能是一种厌恶的骚扰。
初中政治特点的励志语
三大步励志教育的四大体系承载学校全面全程全方位育人任务，德育创新教材《我们有话对你说》成为教师和学校的育人抓手。
主要是要突出全面育人、全程育人和全方位育人，使学校的励志教育工作实现全方位和可持续。励志教育以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导，励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育，励志教育是让学生用自己的意志战胜挫折的赏识教育。这个励志教育的要求，我们在新教材中均有明确体现。从德育的整体规划上，初中重在规范，高中重在境界。新教材的编写，将《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》作为最高指导文件，参照了思想品德课和思想政治课的新课程标准。 ，力求实效。课题组创造性的提出，把集体朗读励志信作为了主要的德育模式，以励志信为主线，推出《励志册》、《成长册》、《课程册》和《活动册》，分别配套“学生励志体系”、“班级课题体系”和“导师育人体系”。德育创新在成果中的重要体现是《励志册》；将《我们有话对你说》分解为《励志册》、《成长册》、《课程册》和《活动册》四个分册，方便师生使用，也是一个重大创新。
，力求简单。考虑到教师的时间和精力有限，本成果重视操作和实效、力求简单。表现在两个方面：第一、在班级课程体系中，关于教案和课件，以视频和动漫为主，提供ppt，教师基本不用备课，提供现成的；第二、简化导师育人方案，提出“导师育人每月三大步”。这个一特点体现在《成长册》、《课程册》和《活动册》中。
，注重道德行为。品德是表征个人道德的总体特点的范畴，品德体现一定社会或阶级的道德要求，并具有稳定性倾向的个人的道德意识和行为的特点。道德品质主要表现在：①道德意识，包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念等; ②道德行为,包括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识，二者综合构成一个人的道德品质状况。我国现行的德育教材，注重或者实际成为了道德意识的灌输，对道德行为的教育缺乏实效。本课题的研究，注重道德行为。主要体现在《成长册》和《活动册》中。在《成长册》中，要求学生的行动每日三大步；在《活动册》中，每周都安排小组德育主题活动。这种做法和成效，在学校的整体氛围中和导师的辛勤育人中，有非常明确的体现。这种做法，明显区别于传统德育（我国现行的德育教材）。
，德育素材丰富。励志信作为主要的德育素材进行主题教育，非常具有吸引力；本教材中的案例典型、丰富权威，案例的文章均选自名家的作品；并且增加了学生喜欢的卡通形象和漫画。信封采用了彩色印刷，信封的背面增加了汪国真的励志诗；教材还提供了大量的励志短文、励志视频短片和励志歌曲。还增设了校本育人的课程空间，每个阶段的第八封励志信学校可以自己创作。 《活动册》是“导师育人体系”中、导师进行小组活动师生共用的手册。《活动册》每周设计了一个导师小组活动，供导师选择使用，活动的主题围绕励志信的主题，每个单元设计了三个活动。活动的设计分为活动探究、体验步骤、体验提示、思考帽和行动鞋。《活动册》中，活动的叙述简单明了，导师和学生一看就能明白，小组活动无需排练无需准备。《活动册》独立成册，为以导师为中心的小组活动提供了方便。
初中和高中的体例一样，初中的开本小一些，初中《励志册》中的漫画多一些，文字少了一些。初中，增加了青春期教育、安全教育和健康教育等主题。初中重点在养成和规范，高中重点在思想教育。 系列德育创新教材《我们有话对你说》，获得国家专利，国家知识产权保护专利号为：。“本实用新型公布了一种书，具体而言涉及一种夹杂设置有信封等资料袋的书，其包含封面和具有文字内容的纸张，并且该纸张中夹杂叠加设置有资料袋（信封），该资料袋中填装有文字材料、图片或光盘，以供读者更好的理解和掌握书中记载的知识。”
