高考一直是全社会关注的热点和焦点。在刚结束的XX年高考中,我市广大教育工作者以高度的政治和社会责任感,团结一致,奋力拼搏,在全市人民的关心支持下,创造了新的辉煌;上重点线、上本科线、上省线雄居襄樊市第一,清华北大在我市双双开花,这些优异成绩的取得,是令人欣慰的,也是来之不易的。它是广大学校领导和教师辛勤耕耘、默默奉献的结晶;也是我们教育局立足基础抓管理,突出中心抓质量,求真务实抓备考的必然结果。我谨代表市四套班子领导和全市人民向你们,并通过你们向全市奋战在教育教学一线的教师致以崇高的敬意和深深的谢意。

励志主持人比赛主持稿结束语

今天我们在这召开高考总结会,一是总结我们2011年高考取得成功的经验;二是找出XX年高考我们与兄弟县市的差距与不足,为我们2013年高考再夺第一打下良好的基础。

一、xxxx年高考我市取得的成绩。

今年我市高考上省线7024人,比第二名襄阳5385多1639人;一类上线591人;比第二名宜城420人多170人;(去年宜城比我们多 2人)本科上线3730人,比第二名襄阳2584人多1204人。上线万人比高达68再创新高。今年在全省重点线减少,襄樊市各县市重点线大滑坡的情况下,我市应届生上线比去年强劲增加33个,这是个了不起的成绩,更为可喜的是我市今年分别有学生考上清华北大,(襄樊市七县市唯一)取得了近十年少有的成绩。

一中上省线2072人,上本科线1573人,上重点线人数337人,上省线人数上本科人数再次名列襄樊市第一,李玲同学以高分考入清华。

二中今年上省线1424人,本科上线922人,上重点线172人,在襄樊市上重点线人数均减少的情况下,二中应届生上重点线人数比去年增加30人,呈现良好的势头,二中上重点线人数首次超过河口一中,在县市学校里仅比枣一中,襄阳一中,宜城一中,南漳一中少,名列第五。孙风玲同学以全省文科第26名考入北大,创下知分填志愿二中最好成绩。

励志主持人比赛主持稿结束语简短

演讲稿结束语范文励志篇一 各位老师,同学: 岁月如梭,一转眼我已经大三了,没有了大一初到的欣喜与迷茫,没有了大一处事的青涩与紧张,多出了淡定,多出了从容。 青春的大学里,我们都在努力奋斗着,多彩的舞台上,我们都在奋力的拼搏着。我,来自一个偏远的山村,也许是因为生在贫苦长在贫苦,所以我更能体会到父母的艰辛与不易,更能理解到付出时太阳下的汗水,收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀,翔骋在属于自己的海洋。 确实,困难磨砺人生,上天对每个人都是公平的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观,学会了自信,锻造出坚韧的意志,不拔的信念,而一直支持着我的是一份责任,我不只是我自己,我还是父母的儿子。我必须努力! 一年前,抹下悔恨的泪,抚平高考的痛,踏上北上的列车,我来到这里,来到这么一个大家庭。我当时告诉自己,当命运折断希望的风帆,不能绝望,彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣,不要沉沦,绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折,又一个起点,在这里我更加懂的得了集体的荣誉,团度的协作。付出了很多,也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活,也许多年以后回想起来,这里就是我人生记忆中一颗闪烁的明星. 老师们,同学们,朋友们,彩虹总在风雨后,秋实总在春花后,含泪播种的人一定会含笑收获,在未来风雨兼程的路上,走过荒芜,走过阑珊,走在青春里,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,我不去想身后会不会袭来寒风雨冷,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影! 我的演讲结束,谢谢! 一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说,青春并不只属于青年,青春属于每一个人,青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想,只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―不管你是白发苍苍,还是体弱多病;不管你是身陷图圈,还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心,谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。 这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭,鼓舞着他们不断开拓进取,取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔,他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗? 也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇,但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹,那么你就无缘证明你有某方面的才华,也无法使你的.生命焕发出内在的活力与光彩了。 有这样一个普通的故事,他根本不通音律,也从未受过有关音乐的训练。而立之年,他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就由于好奇心的驱使,他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷,他觉得他根本没有享受到音乐的美妙,却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上,他脑子里的音乐忽然活起来了,如串串珠现,似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说,当他和他的儿子一起参加演奏时,他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说:我从来不知道你还会这一手呀!   演讲稿结束语范文励志篇二 青春的自白 我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下, 勇敢地前进。 -----------------题记青春,一半明媚,一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的 著作,而我们却读的太匆忙。于不经意间,青春的书籍悄然 合上,以至于我们要重新研读它时,却发现青春的字迹早已 落满尘埃,模糊不清。 青春,在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜,嘲笑我 们的世俗,嘲笑我们的懦弱。我们或许有无奈,但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的 目光,在有生之年里离我们远去。 青春,如此美好。但这种美好,总是在我们的青春逝去 的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟,噢,原来当初的时光寸寸皆金。 青春的路上遍地黄金, 而我们却走的太匆忙, 忘了低头看看,脚下这边金灿灿的土地。 青春,令人寻味。花儿曾经在枝头绽放,美得让蝶流连, 让人赞叹,但花儿知道,再美的生命也会有渐衰的容颜。同样,再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹,既然青春终 究会失去,又何必在乎曾经拥有呢? 我不解。 这个年代的青春,无法被发掘,无法被品味,无法被正 值青春的孩子们深深地印在脑里,刻在心里。人们强调青春的美好,却忘了美好的青春若不细细品味,那与垂暮之年又 有何分别呢? 处于青春的我们,早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来。 世俗的成规我们没有办法打破, 我无能为力, 只能选择沉默, 选择屈服。习惯了从小到大的无形的竞争,每走一步都忐忑不安,崎岖的人生路,我们却要面带微笑的把它踩平。这就 是人生。这就是命运。 就连我自己都开始习惯这一切,连自己内心的变化都没 有改变。习惯了在天高气爽的日子里未雨绸缪,习惯了在青春的日子里没有青春。这个世界,多看一眼都不行。一个人 走在街上,心却在千里之外。脚踩着片片落叶,发出“咔嚓咔 嚓”的声响,对我来说,却如履薄冰。无处不在的竞争,我的 心开始敏感,开始抽搐,生活中仿佛草木皆兵,我唯恐落后, 害怕失败。因为落后了,失败了,就意味着自己会被这个社会淘汰。为了所谓的前程,我们必须马不停蹄,必须 争分夺秒,却忘记了,在我们的心底深处,曾有着这个时间 最美好的词汇——青春。青春在我们的心底苦苦挣扎,然而却被遗落在世界的某个角落,只因我们都忘记了它。 压抑着的心无法释放,灵魂深处有又充斥着嫉妒的忧 伤,这就是如今青春的最佳注释。 青春,人们赋予了它太多美好的情感。但美好过后,终 究只剩下割舍不掉的伤怀。看惯了繁花似锦,最后却害怕花的凋零。这就是可悲可怕之处。我不愿面对,也不敢。青春 在时间的伴随下,匆匆溜走。我曾深深的思考,我的青春到 底在何处?我的青春到底是何种美妙?但未曾留意过青春的 我,却无从而知。我曾试图去抓住它,却发现自己的力量如 此渺小,我连它在哪里都不知道。这是的我,即滑稽,又可笑。 我却忽视了这一点,我的青春,一直都在。 星云法师在他的佛法中曾说到:一池落花,两样心境。 忧者,怜惜好花凋零的无奈;乐者,却喜花果将熟的丰收。的确,秋季无情的风,会定时带走无数的翠绿,会定时捎来无 数的感伤,但我们又何须焦虑,何须着急呢。这是命运的另 一种恩赐。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”无论这个 世界如何改变,哪怕我们的青春真的是“一池落花”,只要我 们拥有那盼果之愿,我们就不再孤独,不再害怕。 青春,是一本太仓促的书。 这是席慕蓉说的。喜欢这句话,因为平凡的字眼里却透 露出无限的感概。 青春,是一个短暂的美梦。 这是莎士比亚说的。 喜欢这句话, 因为它是沉沉的惋惜, 却道出无数人的忧伤。 青春,是一首肆无忌惮的狂想曲。 这是我说的。喜欢这句话。因为这正是我所遐想的。 仓促,短暂,狂想,就是我们这一代人的青春。它们就 像一条条河流,密密的交际在一起,涓涓的流过我们自以为成熟的心灵,最后汇聚起来,形成我们庞大的青春。 而我呢?我的青春呢? 我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下, 勇敢地前进。   演讲稿结束语范文励志篇三 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好! 我是XXXX(单位名称)的张自超,很高兴又一次和大家见面了。今天我演讲的题目是《XXX》。 有人说过,“青春是人生中最充满活力的时候。在你还年轻时,是最容易冲破陈旧,创造奇迹的。”爱因斯坦、爱迪生以及很多科学家在取得他们最初的研究成果时,都处于二十几岁,都用青春推动了人类社会的进步。对于年轻人来说,青春应该是追赶太阳的壮丽而不是安候月亮的悠闲。固然,我们的青春可能不会如同他们一般,但我相信我们可以为公司创造应有的价值。 2013年7月,怀着最初的梦想,我走进XXXX(单位名称)这个大家庭。在这里,我感触最深的是同事间真挚的微笑。那是一种怎样的笑容呢?当我们拖着沉重的行李箱,办理入住手续的时候,他们微笑着说:来,这个包给我拿吧!当我们初来乍到,采购日常生活用品的时候,他们微笑着说:没事,我带你去!当我们第一天到公司上班,遇到不懂的问题时,他们同样微笑着说:我教你„„这一个又一个简单而朴实的微笑,不断地在我脑海中闪现,让我更加坚定了我的人生梦想——我要在这里,与这些可爱的人们一起,实现自己的价值,为公司赢得更多、更好的经济效益和社会效益! 高尔基曾经说过这样一句话:“如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆,生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要 你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。”关于对奉献的定义,从公司刚刚成立一直坚守到现在的老师傅们用他们的切身行动给我们做出了最好的诠释。因为有他们,我们从最初的一期4台电槽当家,到现在建成宁波大榭黄金海岸线上万华工业园区庞大产业链中重要的一环——一流的年产50万吨氯碱生产装置。我相信,这是他们的骄傲,也是他们奉献青春、挥洒汗水最好的证明。今天在这里,我想邀请大家和我一起,伸出双手为我们身边无私奉献的师傅点个赞,谢谢你们。 每个人都有梦想。因为有梦想,我们才会有动力;因为有梦想,我们才会有坚持;因为有梦想,我们才会成功。作为一名万华人,我们有一个共同的梦想——创建受社会尊敬,让员工自豪的国际一流的化工新材料公司。事实证明,公司也是一直以此为奋斗目标,不断地发展壮大。我相信,我们的梦想终究会实现。因为在座的每一位万华人,都在用自己美好的青春,用自己无私的奉献精神,为万华谱写未来无限壮丽的诗篇! 我的演讲到此结束。谢谢大家!

励志主持人比赛主持稿结束语怎么写

主持词 的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。以下是我精心收集整理的关于有关励志的主持词经典 范文 ,给大家分享,来欣赏一下吧! 有关励志的主持词经典范文1 主持人:同学们,一学期的学习就像一场 马拉松 比赛一样,我们又迎来了最后的冲刺。在这次 长跑 过程中,你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落,但你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号,都由你这最后的冲刺来决定。 冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。 距离期末考试还有29天的时间,我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,二则是时间的有用性,就是说这段考前的时间很有用、很关键,要求我们必须充分利用。 考试专家分析,如果这二十天的复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并非不可能。50分平均分到各科,也就只有6、7分。如果通过回扣复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个典型题目,每科提高7——10分,是完全有可能的。 希望同学们,做好复习计划,冲刺期末考试,为高中奠基,为高考奠基,为人生奠基。环节二:分享(10分钟) 主持人:请分享来自同学的复习计划。 环节三:建议(10分钟) 第一,关于期末考试,我们要有端正的态度。 有的同学可能感到疲惫不堪了,甚至对学习产生了厌倦,但自己的路还是要由自己来走,一位名人说过:“与其咒骂黑暗,不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛,只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的学习成绩跟着改变;而成绩改变,你的能力也会随之提高。对于这最后的冲刺,你必须用正确的态度来对待它,不要半途而废,不然,你以前的努力都将会白费。 苦不苦,想想父母背朝黄天面朝土; 累不累,想想爸妈走南闯北受的罪! 为了父母,为了家庭,为了自己,为了同学们,拼了! 第二,关于期末考试,我们要有明确的目标。 考试的目的是检测我们对知识、 方法 、规律的掌握情况,所以在定出考试的名次目标后,更要明确完成考试名次目标各个学科需要达到的知识目标,方法目标,规律目标。然后把全部的精力某入到一个个具体的目标中。随着具体目标的一个个实现,你的信心就会增强。考试之前,你就会达到一种跃跃欲试的状态。 第三,关于期末考试,我们要有属于自己的计划。 所谓的复习计划,就是完成知识目标,方法目标,规律目标的具体 措施 和步骤。在安排计划时,要考虑以下几个问题: 1、每科老师都有计划,老师经历过很多次考试,肯定比你有 经验 ,要参照老师的计划安排,结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分:一部分归教师支配,一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会,把它看成是考前的“最后一次”见面,不要再寄希望于以后自己再找时间复习,因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内,要认真安排好。 3、在安排学习任务时,要轻重缓急得当。学习时间十分有限,要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科,对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点,难度小,占分不多的部分,也可以是自己掌握得比较好的部分,或者,虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容,这部分少用时间,敢于大胆舍弃。 4、临考前,时间也许是最让你焦虑不安的了,总希望能多一天时间复习,但时间是根本无法延伸的。解决的途径只有一个,即克服拖沓现象,提高时间的利用率。复习前要明确复习的任务,确定完成任务的最后期限,做到“日事日毕,日清日高”。 第四,复习期间,同学间要互相帮助,及时请教老师。 复习时,自己需要通过整理笔记,梳理知识,需要通过 反思 总结 ,深化知识。这是任何人都无法代替的,也是学习成长过程中必须趟过的河,越过的山。在所有的自主学习中,同学间必须营造一个安静的学习环境。 复习中,你会遇到许多的问题,产生许多感悟,得到许多经验。问题需要向别人请教,感悟需要和别人交流,经验需要得到验证。这时同学之间的交流就显得非常必要,希望同学们在课间、饭空等自由时间,在教室、宿舍、路上不分地点的相互交流。 同学间的交流就是分享,分享的结果只有一个,就是“双赢”。 第五,复习期间,同学们要劳逸结合。 复习阶段脑力劳动量较大,在饮食上要适当加点营养。为了有充沛的精力,除了平时的上操和体育课时间锻炼身体之外,还要在保证安全的情况下在课间适当的到操场跑一圈。让自己的思维时刻保持清醒。 复习阶段的休息更重要,不要在两休时间有任何的学习行为。安静休息,保证每天8小时的有效睡眠,就是对复习的贡献。有些同学,考试前焦虑,睡不着,就说“反正睡不着,不如学会习”。你不知道,休息不好,会导致思维不灵活,感受不深,经验总结的不深入,复习信心不足,而这些会加深焦虑。 我们不要焦虑,我们要信心,信心就从安静休息开始。 让我们鼓起自信的风帆,荡起奋斗的双桨,你一定会发现,成功就在你的手中。环节四:视频(7分钟) 主持人:请看凤城高中20--届学生在高考100天誓师大会上的豪迈! 请看凤城高中20--届高考100天誓师大会上的刘丰强主任的期盼! 环节五:班主任(3分钟) 主持人:请班主任做总结讲话 环节六:结尾(1分钟) 主持人:我们只要有良好的心态、平时的积累,再加上考试沉着应战,我们一定能为我们的长跑画上感叹号! 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。同学们!离考试只有29天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以我们要以期末考试复习为重心,以争取期末考试取得好成绩为目标,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。有道是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 是雄鹰就要搏击长空,是骏马就要驰骋千里。 预祝我们每一位同学在期末考试中取得理想的成绩! 有关励志的主持词经典范文2 学习起:今天我们欢聚一堂,共同迎来又一个星期的末尾。尊敬的老师,亲爱的同学们,大家星期五好! 甲乙:想必大家都爱学习,大家也都会学习。 丙丁:我们的队会主题是: 甲乙:你们知道什么才是学习的-好方法吗? 丙丁:不知道。 起:那就让我们一起进入本周的队会,让大家来教教咱们如何学习。(进行仪式) 甲乙:学习是实实在在的事情。我们学了多少和掌握了多少,-终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢地面对和认真准备。总有好成绩,那说明我们的勤奋和辛苦并非是白白地付出;偶尔不好,那说明我们阶段性的学习效率、 学习方法 或者是应试技巧还值得商榷、反思和总结。请欣赏: 丙丁:本周是我们考前复习比较重要的一周。对于我们同学来说,应该统筹自己的学习时间,首先把各科的复习时间,做出合理的安排,而不能忙乱而毫无头绪地开始复习。请欣赏 甲乙:我们啊,要从教材出发,基础知识要牢固,然后才是不断地加深和拓宽。基础知识都没有掌握好,而去盲目地做那些偏难偏怪的题目,或者是已经掌握好的基础知识,再去反复地复习,都是徒劳无功的。请欣赏: 丙丁:先清楚自己什么地方有问题,再有针对性地加以解决。第三,要保持良好的心态。考试前和考试的过程中,我们的心理是-容易出问题的。没有良好的心态,复习就会陷入“烦躁”的怪圈,从而使复习效率变得低下;考试的时候,则会出现心里紧张和记忆空白的状况,原来得心应手的题目,也变得无从下手,甚至根本就没法做了。第四,应试的技巧要科学合理。先从-简单的题目入手,采取先易后难的策略,不要停留在自己束手无策的题目上,要尽量争取时间。请欣赏: 起:学习和考试都体现为一种能力,一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。只有经过锻炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的满意收获;才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨。-后祝每一位同学在考试中都能取得好成绩! 有关励志的主持词经典范文3 1:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。 2:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。 1:企业家成功是因为他相信自已的产品是的。 2:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。 1:农民自信,守望着满园的硕果。 2:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。 1:自信是走向成功的第一步,自信心是事业成功、人生快乐的基础。 2:我们需要自信,让自信成为习惯。 合:初一七班“自信相伴,精彩随行”主题班会正式开始。 (第一个环节)周千芊负责 主持人:在学习生活中,你是否碰到过这样的情况:考试成绩不如意,认为自己很笨,比如: 主持人:考场上,你是否会因为看到别人都已经翻卷,答题快,紧张得冒汗;像这样:指向李兆智,(李兆智做紧张、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙脚乱状) 主持人:在课堂上回答老师的问题,你是否明明知道答案的却不太肯定,不敢举手回答。像他这样:指向李兆智,(李兆智做想举手不敢举手,小声嘀咕答案状) 主持人:如果在学习生活中,在你身上,曾经发生过这些情况,说明,你的自信心受到了挫折。没有自信,就没有坚定的方向,失去了战胜困难的力量。下面让我们来听两个小 故事 ,感受一下自信的力量。有请陈捷和叶云杰同学。 (第二个环节)小小故事会 分别由陈捷和叶云杰讲故事。 主持人感谢两位同学的精彩讲述。和的故事果然让我们感受到了自信人生充满了正能量,他们成功的基础是他们具有坚定的自信心,我们也应该坚信:不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。下面请欣赏小品《谁是自信者?》掌声有请翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖。 (第三个环节)小品《谁是自信者》(两个主持人都上场,互相配合,分好工) 小品由翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖演出。 (小品完后)主持人:你觉得刚才欣赏的小品中,谁才是真正的自信者?(让同学回答) 主持人:同学们果然火眼金睛。刚才的小品像我们展示了三种人:自卑的人——轻视自己,看不到自己的能力;自负的人——高估自己,看不起别人;自信的人:实事求是地看待自己和他人。通过刚才的表演,我们看到自卑和自负是你成功的绊脚石,只有正确认识自己的人,才能达到光辉的顶点。 主持人:不过啊,没有天生的自信,只有不断培养的信心。自信并不平白无故地附在一个人的身上,首先要有真才实学。接下来让我们进入班会课最惊心动魄的环节——自信PK赛。拿出你的实力,鼓起你的勇气,展示你的自信的机会到了,你Hold得住吗? 主持人:(介绍比赛规则的时候,语速可以稍快)下面介绍PK赛的规则——1)下面的题目涉及数、英、语、政、史、地、生等科目的内容,还有模仿表情、猜箱子、说 绕口令 等活动。一题10分;2)幻灯片放出题目后,就可以开始抢答;题目放出15秒之内无人作答的,转下一题;3)最先举手的同学获得抢答权,注意:获得抢答权之后,不能在15秒内准确作答或答错的,倒扣10分。在同学们得到抢答权后,我们在幻灯片上将会有15秒倒计时的显示。4)获得抢答权的同学答错后,失去抢答机会,其他同学可以继续抢答。 主持人:把你小宇宙打开吧!请相信,你的能量超乎你的想象!Comeon!baby,let’sgo! 请主持人把答案看清楚,不然到时候不知道同学答得对不对。 (第四个环节)互帮互助(郑羽钊负责) 主持人:通过刚才的自信PK赛,我相信同学们都明白了这么一个道理:自信需要勇气和实力。在 高效课堂 中,老师经常强调我们要合作探究,敢疑善思,接下来我们进入互帮互助环节:请同学们提出自己在学习、生活中有关自信的疑问,比如:考场慌乱该怎么办?然后由其他同学帮你解答疑问,我们的目的是要促进全班同学一起进步。 (这个环节要注意对帮助他人解答疑问的同学给以一定的鼓励和肯定) 主持人:同学们刚才提出了一些关于自信的问题,我看其实都可以归结为一个问题,就是在日常生活中,如果培养自己的自信心?这个地方我想跟同学们分享一下拿破仑·希尔提出的练习自信的方法:1.挑前面的位子坐,因为成功本身就是很显眼的;2.练习正视别人,也就是专注别人的眼神。不但可以给你信心,也能为你赢得别人对你的信任。3.走路的时候,抬头挺胸走快一点,你就会感到自信心在向你招手;4.练习当众发言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑时,你会觉得美好的日子又来了。(讲这五点时,主持人能身先示范,就比如讲第三点时,做出抬头挺胸的样子;当众发言可以举积极自荐成为班会课主持人的例子。) (第五个环节)活动:我的自信宣言 主持人:刚才讲了那么多,相信同学们对培养自己的自信心都有了自己的想法,现在就让我们把我们的想法发表出来吧,让我们进入“我的自信宣言”活动环节。活动规则:1.四人小组合作编出自信宣言;2.时间:3分钟。3.四人小组的同学一起大声喊出来!4.下课后贴到班级的留言板上。 (三分钟之后,请个别四人小组起来发言,可以请关诗敏和莫颖钰他们所在的四人小组) (第六个环节)班主任讲话 主持人:刚才他们都发表了自己激昂慷慨的宣言,现在让我们听听班主任是怎么说的。 班主任:此刻,我非常的感动,你们的主题班会开得非常好,使我也充满了自信,觉得咱们班的同学特别团结,特别友爱,觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体,我相信付出努力,成功将会属于你我。我相信同学们都会用有美好的未来。让我们一起大声唱出《我相信》。 (我讲完话后,我自己宣布 唱歌 。) 结束语:(请在歌曲差不多唱完,音乐还没完就开始说。) 主持人:拂去心中的阴影,让自己多一份自信吧,把自信的风帆高高扬起,向浩瀚的人生海洋直线冲击。 主持人:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇;可以改变恶劣的现状,使我们充满激情的去笑对困难,过关斩将,实现理想。 主持人合:愿同学们自信相伴,精彩随行。初一七班主题班会到此结束,谢谢大家。 有关励志的主持词经典范文4 A:各位尊敬的嘉宾,老师们. B:各位亲爱的同学,朋友们. AB:大家下午好. A:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。 B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。 AB:在这里我们希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获! A:班会正式开始。 B:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 A:那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢? B:这“壳”能够搁下吗? A:我们要如何背着“壳”前行呢? B:我们来看几个小故事。 A:德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天,是他的37岁生日。 B:听了这个故事,同学们有什么启示。 A:是的。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。 B:一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。 A:故事告诉我们:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。B:除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的? B:让我们来看看下面的几张图片。 A:当我们感觉苦的时候,请你多想想—— B:也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢? A:也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢? B:也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗? A:也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢? B:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗? A:学习要勤学。我们扪心自问,我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好各个真空时间吗?早读、自修,我能从严要求自己吗? B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?我思考过解决问题的措施、方法吗? A:学习要好问。我能做到经常向老师提问吗?我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?每天我还有问题藏着吗? B:学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分类整理吗?我能在每节课前迅速进入状态吗? A:做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐,把用好的抹布搓洗干净吗?我能正常到食堂就餐吗?我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗? B:在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗?我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?我能够真正遵守各项 规章制度 吗? A:做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗? B:你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢? 别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢? A:用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。 B:我们来做一个小游戏。 A:游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。 B:想玩游戏的到中间来。 A:有奖品的哦! B:接下来我们来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。 A:结束了这一环节,让我们来动动脑,猜猜脑筋急转弯。 B:班会即将接近尾声,有请---、---、---,为我们朗诵一首诗《梦想》。 A:我们来听一首歌结束这次班会。 B:《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。 A、B:谢谢大家! 有关励志的主持词经典范文5 合:同学们,今天的-----主题班会由我们两个来为大家主持,希望大家能够积极的参与。尹:在如今的社会,我们要正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。潘:大家还要树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 尹:我们应该初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。潘:现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。尹:在埃及有一个古老的故事:一只蜗牛吹牛说:“我能爬上金字塔”,人们纷纷不信,蜗牛看人们这么瞧不起他,便夸下了海口,一个人讥讽它说:有本事你以死证明。”结果蜗牛一激动就答应了,他后悔不已,却无可奈何,在众目睽睽之下,它自己也没有想到,竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。 潘:可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?这“壳”能够搁下吗?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。)我们要如何背着“壳”前行呢? 启示一:要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。 启示二:要能背着“壳”前行,其次要有积极的人生态度。 启示三:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。尹拓展:你还知道哪些相关的 励志 名言 ? 潘:除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的? 人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。 故事一: 德国法兰克福的钳工汉斯·季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他 用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天,是他的37岁生日。 故事二: 美国伟大的励志成功大师拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难过地写信对父母说:“一心想回家去??”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢? “两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。 故事三: 一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。 有关励志的主持词经典范文相关 文章 : ★ 关于励志的主持词4分钟5篇 ★ 励志正能量的主持词范文 ★ 励志讲座主持词5篇 ★ 励志青春主持词 ★ 年会主持词经典开场白范文6篇 ★ 关于青春梦想活动主持词精选五篇 ★ 励志演讲比赛主持词范文 ★ 晨会主持词激励开场白400字汇总5篇 ★ 关于奋斗主题活动的主持词 ★ 励志讲座主持人主持词