1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；
2、建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；
4、行是知之始，知是行之成。--陶行知；
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。--孔子
6、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德；
7、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果；
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
做教育的励志名言
培养人，就是培养他对前途的希望。还有哪些关于 教育 的励志 名言 警句呢？下面是我给大家整理的关于教育的 励志名言 警句，供大家参阅! 关于教育的励志名言警句精选 1. 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑 2. 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文 3. 我们想使 儿童 变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克《教育漫话》 4. 最重要的教育 方法 总是鼓励学生去实际行动。 ——爱因斯坦 5. 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童 爱好 名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》 6. 培养人，就是培养他对前途的希望。 ——(前苏联)马卡连柯 7. 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》 8. “我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” ——陶行知 9. 培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯 10. 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根 11. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远 12. 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭 13. 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的 生活知识 。——(前苏联)高尔基 14. 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦 15. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦 关于教育的励志名言警句经典 1. 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》 2. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超 3. 先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》 4. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》 5. 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基 6. 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 ——(英)罗素 7. 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭 8. 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫 9. 师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼 10. 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞 摘自名言网 () 11. 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》 12. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》 13. 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》 14. 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——(法)卢梭 15. 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个 学习方法 成为科学家的。——爱因斯坦 关于教育的励志名言警句推荐 1. 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷 2. 有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗 3. 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰 4. 不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基 5. 兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦 6. 评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》 7. 成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》 8. 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》 9. 把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的 经验 之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》 10. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修 11. 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特 12. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭 13. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯 14. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭 15. 学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威 16. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有 想象力 ，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知 17. 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》 18. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫 19. “自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》 20. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》 关于教育的励志名言警句相关 文章 ： ★ 有关教育的励志名言 ★ 励志教育励志教学的名言名句 ★ 关于教育的励志句子 ★ 有关教育的励志句子 ★ 关于教育孩子的励志名言 ★ 教育有关的经典励志名句90句 ★ 关于励志的名言警句100条 ★ 关于教育的励志名句 ★ 100句有关励志的名言警句
教育孩子励志的话
对于如何做一个好父母，大家却知之甚少。因此建议大家多看一些教育孩子的经典语录，学习为人父母之道。以下是我分享给大家的教育孩子的经典话语，希望可以帮到你!教育孩子的经典话语 一：家长在家庭教育时一定要记住：情感教育永远都大于道理教育。二：小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。教育孩子的建议 一、希望在未来过去的已经过去，不能重新开始，不能从头改写。为过去哀伤，为过去遗憾，除了劳心费神，分散精力，没有一点儿益处。当孩子做错一件事时，不要一味地责备孩子，要引导孩子分析过去的错误，寻找原因，并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉，重新奋起，积极地去做下一件有意义的事情，因为希望在未来。二、不要伤害孩子的心灵孩子的心灵是脆弱的，当他们受到伤害时，都期盼着得到父母的爱。父母无论工作多繁忙，生活多不顺心，在孩子面前都要克制，都不要伤害心灵。三、爱是战胜困难的心理支撑父母对孩子的爱，是孩子战胜困难的心理支撑。有了这种支撑，就不会感到孤单，就不会失去自信，就能给孩子以信心和力量。作为家长，应该给孩子安全感，做孩子心目中的保护神，让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。四、学会向孩子表达爱“高高地举起你的左手”，看似普通的一句话，却包含着老师对学生的一片阳光雨露般的爱心和由爱生出的技巧。被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量，对成长期的孩子尤其是这样。家长在教育孩子时，应该掌握爱的艺术，给孩子以尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境。一个不懂得适当表达爱的家长可能会毁掉孩子美好的明天。五、恐惧来源于没有自信孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感觉，那可恶的恐惧心理自然会消失掉。父母帮助孩子树立自信心，应该从日常小事做起，逐步积累，相信不久后你的孩子也会成为一个优秀的人。六、倾听孩子在你听孩子说话时，你真的听懂他说的意思了吗?你是不是也习惯打断孩子的语言?很多家长经常犯这样的错误：在孩子还没有来得及讲完自己的事情前，就按照大人的经验大加评论和指教。如果不懂孩子的话，就请听他说完吧，这就是倾听孩子的艺术：听话不要听一半;不要把自己的意思，强加到孩子所说的意思上。七、学会沉默当孩子心中怀有怨气的时候，父母沉默有时能够帮孩子更好地发泄这种怨气。有时，父母也要做子女的听众，把子女的话听进去，不仅是尊重儿女的表现，也是进一步沟通的必经之路。教育孩子的基本原则 1.给孩子一个选择允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。2.接受现在的他如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。3.是否有隐藏的困难你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。4.解释你的理由如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。5.赞扬要真诚赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。6.明智的奖赏父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。猜你喜欢：1. 教育孩子励志的话 2. 教育孩子的好格言具体有哪些 3. 教育孩子好的建议具体有哪些 4. 教育孩子具体有哪些好的建议 5. 教育孩子的经典句子
